
Adquirir conocimientos y herramientas para evaluar y diseñar entornos físico- urbano-arquitectónicos accesibles para personas con discapacidad.
Egresados de las licenciaturas en Arquitectura, Diseño de Interiores, Diseño Ambiental, Ingenieros Civiles, Docentes y en general a toda persona relacionada con la construcción y el diseño, en cualquiera de sus ámbitos: formativo, de gestión pública o privada, mantenimiento, etc.
Metodología
El programa requerirá para su desarrollo, de técnicas didácticas expositivas con apoyo de material audiovisual, análisis de sitios, visitas de campo y trabajo de taller.
Estructura Curricular
1. Diversidad.
1.1 Diseño para todos
1.2 Paradigmas en torno a la discapacidad
1.3 Discapacidad: historia y evolución del término
1.4 Esferas de participación: escenarios de la integración social
2. Características generales, tecnologías, procesos de rehabilitación y talleres de sensibilización.
2.1 Discapacidad Sensorial, visual
2.2 Discapacidad Sensorial, auditiva y del lenguaje
2.3 Discapacidad Intelectual
2.4 Discapacidad Motriz
2.5 Tercera edad
3. Marco jurídico.
3.1 Legislación, contexto internacional y nacional
3.2 Derechos, obligaciones y oportunidades
3.3 Accesibilidad como derecho
4. Diseño para todos.
4.1 Aspectos del diseño
4.2 Participación del usuario en los procesos de diseño
4.3 Principios del diseño universal
5. Ámbitos de trabajo.
5.1 Áreas de acción legislativa
5.2 Áreas de acción formativa
5.3 Áreas de acción ejecutiva
5.4 Análisis y evaluación de entornos arquitectónicos y urbanos
5.5 Educación
5.6 Deporte y Cultura
5.7 Turismo
Planta Docente
Arq. Carlos D. Fonce Segura
Maria de Lourdes López Victoria
Psic. Gabriela Maía Guadalupe Pérez Ortiz
Ing. Baltazar Rodríguez Aviña