Cursos de Diplomado en Educación

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Cursos de Diplomado en Educación

• Modalidad de impartición
  Es presencial.
• Número de horas
  Cuatro módulos.
• Titulación oficial
  Diplomado en Educación.
• Valoración del programa
  El Diplomado en Educación capacita a los docentes en la profundización de la práctica docente y la psicología de la educación. También se familiarizan con los distintos modelos educativos. El Instituto Tecnológico Latinoamericano (ITLA) obtuvo el Premio Iberoamericano en Honor a la Excelencia Educativa 2007. El centro educativo tiene el respaldo de la Fimpes y el ISO-9001. Posee convenios con diversos centros educativos y editan una revista electrónica. La universidad dispone de sistemas de correos para sus alumnos, transporte público, librería, biblioteca, centros de cómputos, y una papelería.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  Está enfocado para maestros y docentes en todos los niveles educativos.
• Empleabilidad
  Centros de enseñanza, colegios privados, escuelas públicas, organizaciones no gubernamentales, clase particulares.

Comentarios sobre Cursos de Diplomado en Educación - Presencial - Mineral De La Reforma - Hidalgo

• Titulación
  DIPLOMADOS EN EDUCACIÓN
• Contenido
  INNOVACIÓN EDUCATIVA
  
  MÓDULO I
  LOS PARADIGMAS EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
  MÓDULO II
  DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD PARA LA PRÁCTICA DOCENTE
  MÓDULO III
  EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
  MÓDULO IV
  ESTILOS DE APRENDIZAJE; LAS TEORÍAS DEL DESARROLLO DE LAINTELIGENCIA;
  COMUNIDADES DE APRENDIZAJE, LA ESCUELA
  INTELIGENTE; DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
  
  EDUCACIÓN PREESCOLAR
  
  MÓDULO I
  HABILIDADES INTELECTUALES Y PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN
  PREESCOLAR
  MÓDULO II
  COMPETENCIAS DIDÁCTICAS, PERCEPCIÓN Y RESPUESTA AL
  ENTORNO DE LA ESCUELA, Y IDENTIDAD PROFESIONAL
  
  EDUCACIÓN PRIMARIA
  
  MÓDULO I
  HABILIDADES INTELECTUALES Y PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN
  PREESCOLAR
  MÓDULO II
  COMPETENCIAS DIDÁCTICAS, PERCEPCIÓN Y RESPUESTA AL
  ENTORNO DE LA ESCUELA, Y IDENTIDAD PROFESIONAL

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