Maestría en Administración de Tecnologías de Información - Online

La Maestría en Administración de Tecnologías de Información tiene como objetivo la formación, a nivel de excelencia, de aquellos profesionistas que tienen la responsabilidad de conocer y tomar decisiones estratégicas en materia de recursos y proyectos donde se involucre la utilización de tecnología de información como herramienta para la competitividad global.

El plan de la maestría sigue un esquema trimestral que consta de tres periodos al año (enero, abril, septiembre) y un verano (julio-agosto). Las materias que conforman al plan son:

Remediales
    
-Introducción a la tecnología de información
-Ver acreditación de remediales

Curso sello

-Liderazgo para el desarrollo sostenible
-Básicos obligatorios
-Liderazgo y comportamiento organizacional
-Tecnología, innovación y conocimiento
-Alineación estratégica y conocimiento del negocio
-Estrategia de competitividad tecnológica
-Administración de la innovación y procesos de negocios
-Administración integral de portafolios, programas y proyectos de tecnologías de información y comunicaciones

Cursos optativos

-Materia optativa I
-Materia optativa II
-Materia optativa III
-Materia optativa IV
-Materia optativa V

Ver materias optativas

Cursos del Certificado en Administración de Proyectos con la Universidad de Stanford que se acreditan por materias optativas

Este certificado está dirigido a alumnos inscritos en la Maestría en Administración de Tecnologías de Información. Es posible admitir a alumnos inscritos en otras maestrías mientras las funciones profesionales requieran una preparación en Project Management. Este certificado tiene un costo extra por materia.

El Certificado en Administración de Proyectos está integrado por seis materias, dentro del plan de estudios de la maestría.

-Seminario de innovación y creatividad
-Materia de titulación I
-Materia de titulación II
-Materia de titulación III

En el caso de la Universidad Virtual existen dos opciones por las cuales el alumno puede obtener su grado y es decisión del alumno seleccionar la opción que considere conveniente. El título es el mismo.

   1. Desarrollar proyecto de tesis en los cursos Tesis I, II y III. Estos 4 cursos deben llevarse en forma secuenciada, no es posible traslaparlos.
   2. Cursar materias de titulación. Son materias que incluyen el desarrollo de un proyecto que inicia y concluye en el mismo curso.  Sí es posible inscribir dos materias de titulación en el mismo trimestre. Es obligatorio tomar el curso Seminario de innovación y creatividad  aún y cuando se cursen materias de titulación. Las materias de titulación que sustituyen a los cursos de tesis son las siguientes:

-Administración del aprendizaje
-Arquitectura organizacional en la nueva economía
-Modelación dinámica de sistemas
-Materias optativas

Lista de cursos optativos
    
-Capital intelectual y sistemas de capitales
-Administración de competencias y prácticas
-Mercadotecnia de la tecnología
-Sistemas y bases de conocimiento
-Desarrollo de negocios con base en conocimiento
-Redes empresariales
-Redes de nueva generación
-Administración de recursos para las telecomunicaciones
-Administración de la función de informática para la organización electrónica
-Inteligencia de negocios
-Administración de la cadena de valor
-Redes de negocios
-Planeación de la informática en ambiente de e-business
-Infraestructura tecnológica para la economía digital
-Auditoría de sistemas de información
-Estrategia de servicios de tecnologías de información
-Diseño de servicios de tecnologías de información
-Mejora continua de servicios de tecnologías de información
-Tecnología para la transformación organizacional
    
Esta maestría tiene como requisito previo los siguientes cursos remediales, los cuales podrán ser acreditados utilizando los siguientes criterios:
              
Materias remediales     

Se acredita si el alumno estudió la siguiente carrera profesional:

Administración
    
Carreras relacionadas con el área, por ejemplo: administración de empresas, mercadotecnia.

Introducción a la tecnología de información
    
Carreras relacionadas con informática, por ejemplo: ingeniería en sistemas computacionales, ingeniería en tecnologías, licenciatura en informática, entre otras.

Administración

Introducción a la tecnología de información

-Licenciatura en sistemas computacionales
-Licenciatura en informática administrativa
-Licenciatura en administración de tecnologías de información

Programas sintéticos de los cursos de MATI 2000
Los cursos tienen la siguiente nomenclatura con respecto a la frecuencia de ofrecimiento. Se ofrecen todos los trimestres (T) en algún semestre en específico enero (E), abril (Ab) o septiembre (S), o en forma aleatoria dependiendo de la demanda y disponibilidad (DD).


Cursos remediales

Administración
El alumno será capaz de comprender las distintas escuelas del pensamiento administrativo e identificar sus tendencias; establecer, conocer y analizar el proceso administrativo desde un punto de vista integral, así como cada una de sus etapas; identificar, describir y analizar las áreas funcionales de la empresa moderna. (E) (S)

Introducción a la tecnología de información
El alumno será capaz de desarrollar la capacidad de identificar las características de las principales tecnologías de la información. Valorar la utilidad de las tecnologías de la información como recurso para hacer más eficientes y sustentables los procesos de las organizaciones, así como la importancia de la ética en el manejo de estas tecnologías. (E) (S)


Curso sello

Liderazgo para el desarrollo sostenible
Este curso está orientado hacia la toma de conciencia de cambios medioambientales globales, los riesgos implícitos en un desequilibrio del planeta, la importancia de la diversidad de la vida y los imperativos de vivir de acuerdo con los límites, enfatizando en los graduados la visión apropiada para enfrentar los retos del siglo XXI y cambiando el rumbo del planeta hacia la sostenibilidad. (E) (S)

 

Cursos básicos

Liderazgo y comportamiento organizacional
El alumno será capaz de conocer la importancia de entender a las personas y dirigir su esfuerzo para impactar el desempeño individual, grupal y organizacional, además de adquirir conciencia de que el recurso humano puede constituir una ventaja competitiva de la organización. También será sensible al hecho de que a través de un clima de trabajo basado en una dirección ética y con justicia organizacional se puede lograr el compromiso (lealtad y permanencia) de las personas en la organización. Por último, será capaz de diagnosticar, analizar y evaluar la situación y entorno de la empresa con el fin de aplicar el modelo de dirección y motivación indicado para la situación. (Ab)

Tecnología, innovación y conocimiento
El alumno será capaz de examinar los diversos conceptos fundamentales relacionados con la tecnología y los sistemas de información que permiten a las organizaciones el contar con un adecuado flujo de información a través de su cadena de valor. (Ab)

Alineación estratégica y conocimiento del negocio
En este curso se examinan los diversos elementos que son fundamentales para la integración de la cadena de valor de una organización, se analizan los aspectos relacionados con los sistemas y las tecnologías de información que se deben implementar en una empresa para tener un adecuado flujo de información a través de sus procesos de negocio internos y externos. (S)

Estrategia de competitividad tecnológica
El participante  desarrollara la capacidad de:
- Identificar y valorar la innovación tecnológica (en procesos, productos, servicios).
- Identificar las actividades que generan valor en las empresas y que son generadoras de ventajas competitivas. Generar una propuesta de valor.
- Formular estrategias robustas para transferir ideas a productos tecnológicos (estrategia de producto)
- Evolucionar de una transferencia de iniciativa innovadora a una  “innovación competitiva” en arenas globales.
- Alinear las estrategias tecnológicas con  las estrategias de negocios y con  las oportunidades de negocio de carácter global.
- Desarrollar un plan estratégico de innovación  tecnológica, con la posibilidad de crear nuevos modelos de negocio de base tecnológica. (S)

Administración de la innovación y procesos de negocios
Al  finalizar el curso el alumno será capaz de comprender  los procesos de negocio y diseñar, implementar y analizar las implicaciones de las innovaciones tecnológicas en las organizaciones. (E)

Administración integral de portafolios, programas y proyectos de tecnologías de información y comunicaciones
Al término del curso, el alumno podrá:
- Diseñar e implementar el proceso de administración del portafolio de proyectos.
- Diseñar e implementar la oficina de proyectos en una organización.
- Conocer y aplicar las técnicas, métodos y procesos para el desarrollo, planeación, administración, control y finiquito de proyectos en el área de tecnología dentro de las organizaciones de tal forma que sea contemplado como un proceso de ampliación de los conocimientos.
- Analizar el entorno profesional actual, respecto al desarrollo de proyectos y sus procesos, para lograr una concientización acerca de la importancia de los mismos a través de técnicas y fundamentos que sustentan la práctica profesional. (E)

Materias optativas

Capital intelectual y sistemas de capitales
El alumno será capaz de construir y fundamentar su propio modelo de capitales tangibles e intangibles; instrumentar su contabilidad para que lo desarrolle estratégicamente. (DD)

Administración de competencias y prácticas
El alumno será capaz de aplicar diferentes métodos y técnicas de administración de competencias y prácticas de valor en un segmento significativo de una organización, con una visión estratégica. (DD)

Mercadotecnia de la tecnología
El alumno será capaz de atender las necesidades de clientes potenciales y actuales, a través de entender las características del mercado de tecnologías de información y dominar sus herramientas. (DD)

Sistemas y bases de conocimiento
El alumno será capaz de Estudiar las herramientas, técnicas y procesos más apropiados para la extracción, representación y visualización del Conocimiento, así como las métricas, condiciones e incentivos que permiten hacerlos operacionalmente factibles en las Organizaciones. (DD)

Desarrollo de negocios con base en conocimiento
El alumno será capaz de generar la estrategia de desarrollo de una pequeña empresa con base en su estado integral de resultados. (DD)

Redes empresariales
El alumno será capaz de conocer los principales componentes de un sistema de comunicación de datos, la arquitectura de las redes computacionales y las diversas aplicaciones que corren sobre éstas para apoyar la operación de las empresas, con el propósito de hacerlas más efectivas e integrarlas al mercado internacional en una forma efectiva. (DD)

Redes de nueva generación
El alumno será capaz de describir y analizar las características de las principales tecnologías utilizadas en los accesos de banda ancha, aplicar los conceptos técnicos y de calidad de servicio asociados a la telefonía IP y a los servicios de triple play y quad play, describir las características de los servicios convergentes fijo-móvil y los de vídeo y contenido. (DD)

Administración de recursos para las telecomunicaciones
El alumno será capaz de establecer en forma integrada un procedimiento para administrar los recursos de telecomunicaciones en forma efectiva.  Integrar los conceptos de riesgo, optimización de recursos, costos, requerimientos del usuario contra los recursos tecnológicos. (DD)

Administración de la función de informática para la organización electrónica. Al término del curso Administración de la función de informática en los negocios electrónicos  el alumno: Conocerá las técnicas, métodos y procesos aplicados a la administración del área de Tecnología de Información y Comunicaciones, para desarrollar la estrategia, planeación, administración y control de la función de informática en las organizaciones modernas, que se desarrollan en el entorno de la economía digital.  Así como las funciones y responsabilidades del CIO y el equipo de nivel gerencial del área de informática. (DD)

Inteligencia de negocios
Comprender y aplicar en las organizaciones los conceptos fundamentales de las diversas formas y técnicas de los Sistemas de Soporte a la Decisión y los Sistemas inteligentes. Identificar el beneficio potencial que se puede obtener cuando estas iniciativas se derivan de la planeación estratégica de la organización. (DD)

Administración de la cadena de valor
Definir los componentes de la arquitectura tecnológica y de comunicaciones requeridos para habilitar los procesos de la cadena de valor. Conocer los procesos que componen la cadena de valor de una organización, representada por la integración de la  cadena de suministro y la administración de la relación con el cliente, cubriendo los procesos  desde la gestión de proveedores y abastecimiento  hasta la entrega del producto al cliente y el soporte post-venta. (DD)

Redes de negocios
El alumno será capaz de seleccionar el mejor sistema de información integrado y/o extendido dada una situación planteada, y conocerá las estructuras y el alcance de las principales herramientas y la manera de realizar su implementación en las empresas considerando el impacto en aspectos tecnológicos, económicos y operativos. (DD)

Planeación de la informática en ambiente de e-business
El alumno será capaz de entender los modelos de negocios para e-business y realizar ejercicios de planeación informática en organizaciones. (DD)

Infraestructura tecnológica para la economía digital
El alumno será capaz de analizar y examinar los conceptos fundamentales de las diversas aplicaciones de tecnologías de información empleadas para el desarrollo de organizaciones electrónicas, además de subrayar el beneficio potencial que ofrecen los servicios telemáticos para nuestra sociedad. (DD)

Auditoría de sistemas de información
El alumno será capaz de comprender la función de auditoría. Comprender la relación de TI con los objetivos de negocio. Utilizar las diferentes técnicas de auditoría. Evaluar controles, centros de datos y planes de recuperación de desastre. Conocer y seleccionar estándares y regulaciones para auditoria de TI. (DD)

Estrategia de servicios de tecnologías de información
Entender las características de los mercados internos y externos. Identificar clientes y sus necesidades, así como los servicios adecuados para ellos. (DD)

Diseño de servicios de tecnologías de información
Identificar los requerimientos de negocio para los servicios de TI, entender el ciclo de vida de los servicios, diseñar servicios y procesos, diseñar métricas para servicios, identificar y mitigar riesgos, diseñar infraestructuras seguras. (DD)

Mejora continua de servicios de tecnologías de información
Entender los elementos de la mejora continua de servicios, entender los elementos relevantes de la planeación del negocio, utilizar técnicas de obtención, procesamiento y análisis de información de desempeño de los servicios y presentar información y diseñar planes de acciones de mejora. (DD)

Tecnología para la transformación organizacional
El alumno será capaz de reconocer los elementos clave necesarios para la actualización administrativa y operativa de una empresa que se mueve hacia los nuevos esquemas organizacionales. El curso se divide en cinco módulos : 1. Diseño de Negocios 2. Administración de Cambio. 3. Tendencias en esquemas organizacionales en los nuevos negocios electrónicos. 4. Tecnologías de información para el diseño y desarrollo de nuevos negocios 5. Tecnologías computacionales de colaboración para facilitar el proceso de administración de cambio. (DD)

Materias de titulación

Administración del aprendizaje
El alumno será capaz de aplicar el enfoque de Administración del Aprendizaje Organizacional de manera integral, considerando  las diferentes dimensiones que lo constituyen y  sus interrelaciones, a fin de propiciar su trasformación y asegurar una perspectiva estratégica en  la administración de su aprendizaje. (S)

Arquitectura organizacional en la nueva economía
Al finalizar el curso el alumno será capaz de profundizar el estudio de la arquitectura de las organizaciones que están basadas en tecnologías de información y comunicación y que compiten en la nueva economía basado en la estructura, el análisis y diseño organizacional así como la cultura de trabajo de grupos de alto desempeño. Así mismo el alumno diseñará organizaciones contemporáneas caracterizadas por pertenecer a ambientes complejos, de competencia intensa, así como de riqueza y escasez de recursos. También evaluará los procesos de organizar en función del contexto de la empresa con criterios de efectividad y eficiencia con el fin de generar valor en la organización analizando las formas en que emergen por estos impactos: las organizaciones globales, virtuales, redes, grupos económicos, coinversiones, alianzas estratégicas, organizaciones temporales o maquiladoras. (E)

Modelación dinámica de sistemas
El alumno será capaz de obtener habilidades para: reconocer patrones de comportamiento de fenómenos complejos; mapear la causalidad de los fenómenos en diagramas de influencia; entender la dinámica de los fenómenos complejos en las organizaciones; modelar procesos complejos de toma de decisiones; describir escenarios de estrategias dinámicas; modelar la formulación y los efectos de la implementación de estrategias. Se trabajará con una herramienta de simulación del tipo Ithink y varios paquetes de apoyo a la modelación dinámica de situaciones en ambientes de alta complejidad y variabilidad. (Ab)

Metodología de investigación

Seminario de innovación y creatividad
Al finalizar el curso el alumno será capaz de aplicar técnicas y herramientas de innovación y creatividad para identificar líneas de investigación de su área de especialización, y definir el tema sobre el cual se va a elaborar la investigación. El estudiante ejercita y aplica su capacidad de innovación, juicio crítico, habilidades y conocimientos adquiridos durante su formación y experiencia profesionales, en la elaboración de la propuesta de investigación. Este último requerirá la descripción y planteamiento claros del problema a resolver, el contexto tecnológico del mismo, la contribución de su trabajo, sus proposiciones y limitaciones, así como la metodología que se utilizará para realizar la investigación de tesis. (E) (S)

Desarrollo del proyecto de investigación o desarrollo tecnológico

Tesis I
Desarrollo del proyecto de investigación o desarrollo tecnológico. En el transcurso de Tesis I, el alumno deberá conseguir la aprobación oficial de su proyecto de investigación por parte del comité de tesis correspondiente. Así mismo, deberá iniciar la parte experimental o trabajo de campo de la tesis, rindiendo periódicamente informes de avance ante un grupo de profesores-asesores y alumnos que se encuentren trabajando en un área común de investigación. (T)

Tesis II
Preparación de documento de tesis, presentación y defensa del trabajo de investigación. El alumno continúa su trabajo de investigación, rindiendo informes de avance periódicos, tal como lo hizo en Tesis I. (T)

Tesis III
Que el estudiante de posgrado realice mayores avances en su investigación de tesis, que se reflejen en resultados. Se espera que el alumno tenga escrito un borrador completo de su tesis, que el jurado de tesis ya haya terminado de revisar la tesis y solamente quede pendiente al final del semestre la defensa de la misma, la cual se programar en la primera oportunidad. Al terminar el proyecto, el alumno deber presentarlo en el examen de grado y entregar el escrito formal, de acuerdo a las normas vigentes. (T)