
El propósito fundamental consiste en ofrecer un programa de Postgrado que garantice la transformación del académico en investigador de las necesidades educativas del Estado y la región, a la vez que consolide un proyecto que permita afrontar los retos permanentes que demanda un servicio educativo.
Personas que presenten título de licenciatura afín al programa
Maestra o Maestro en Educación
Plan de Estudios
Duración: cuatro semestres.
El programa de Maestría ofrece:
- Una orientación hacia la investigación como principal objetivo formativo.
- La apertura de tres líneas terminales:
"Currículum y Docencia"
"Investigación Educativa"
"Administración Educativa"
Que posibiliten la profundización en áreas de trabajo específicas.
La duración total del Postgrado será de cuatro semestres, durante los dos primeros, considerados como tronco común, los alumnos elaborarán su Proyecto de Investigación (primer semestre) y harán el trabajo de campo, permitiéndoles en esta etapa partir del amplio espectro que ofrece el estado de conocimiento de las Ciencias de la Educación para pasar a los siguientes semestres (tercero y cuarto) a una intensa fase de investigación. En donde podrá especializarse en algún tema específico de interés diferencial de acuerdo a la opción terminal elegida.
El programa de Maestría se articula en torno a dos líneas curriculares:
Fundamentación teórico analítica e integración metodológica-instrumental; la primera se vierte en cursos básicos, de profundización y especialización, la segunda se expresa en talleres y seminarios de investigación.
Evaluación Curricular
Básica:
- Análisis Histórico y Sociopolítico de la Educación en México.
- Teoría Educativa.
- Metodología y Práctica de la Investigación en Ciencias de la Educación.
- Problemas Centrales de la Educación en la Región.
- Teorías del Aprendizaje y la Enseñanza.
- Seminario de la Investigación I.
Línea Terminal de la Investigación Educativa:
- Análisis y Gestión Institucional.
- Teoría y Desarrollo del Currículum.
- Seminario de Investigación II.
- Seminario de Problemas Epistemológicos del Campo Educativo.
- Seminario de Prospectiva en Educación.
- Seminario de la Investigación III.
Línea Terminal Currículum y Docencia:
- Desarrollo y Diseño del Currículum.
- Trabajo Docente y Enseñanza.
- Seminario de Investigación II.
- Sistemas de Evaluación Curricular del Proceso Enseñanza-Aprendizaje.
- Programas de Intervención en Educación.
- Seminario de Investigación III.
Línea Terminal Administración Educativa:
- Metodología del Diagnóstico Institucional.
- Administración de la Educación.
- Seminario de Investigación II.
- Modelos de Presupuestación.
- Seminario de Formulación de Proyectos Administrativos.