
Médicos cirujanos, médicos especialistas, pasantes en servicio social de la licenciatura en Medicina. Médico Cirujano. Con promedio general en la licenciatura mínimo de 8.5 (OCHO PUNTO CINCO) aritmético. Médico especialista y/o sub-especialista en Cirugía General, Medicina Interna, Ginecología y obstetricia, Pediatría. Titulado, con reconocimiento universitario, cédula de especialista y/o sub-especialista, certificado por el Consejo de la Especialidad y/o sub-especialidad correspondiente y con promedio mínimo de 8.5 (OCHO PUNTO CINCO) aritmético, durante el curso de especialidad.
Maestría en Ciencias Médicas con Reconocimiento de Validez Oficial según acuerdo No. 2006213 de fecha 20 de junio de 2006 y vigencia a partir de noviembre de 2005
Objetivos
1.- Funcionar como supervisor, docente y entrenador de otros médicos y profesionales de la salud en lo relativo a la investigación biomédica.
2.- Contribuir al desarrollo académico y a la investigación en el campo de las ciencias básicas en medicina.
3.- Demostrar las técnicas de diseño de investigación en el campo básico.
4.- Emplear el pensamiento científico y sus habilidades en investigación biomédica para la actualización continua de la práctica clínica.
Destrezas intelectuales.
1. Diferenciar las teorías específicas de la Biomedicina, paradigmas, conceptos y principios.
2. Comprender la calidad de la investigación relacionada con la Biomedicina.
3. Analizar y sintetizar la información críticamente incluyendo
4. Aplicar sus conocimientos para abordar problemas biomédicos conocidos y desconocidos.
5. Reunir e integrar varios tipos de evidencias para formular y probar hipótesis en el área de la Biomedicina.
6. Reconocer las implicaciones bioéticas de las investigaciones en Biomedicina y valorar la necesidad de la integridad intelectual y de los códigos morales en el ejercicio profesional.
Destrezas prácticas.
7. Planificar, organizar, conducir y exponer lo investigado, incluyendo el uso de datos secundarios.
8. Recoger, registrar y analizar los datos usando técnicas apropiadas en el laboratorio.
9. Planear las investigaciones del laboratorio de manera responsable y segura, poniendo la debida atención a la evaluación de los riesgos, derechos de acceso, regulaciones pertinentes a la salud, seguridad y sensibilidad al impacto de las investigaciones en el medio ambiente, en la sociedad y en la profesión.
10. Hacer alusión a las fuentes consultadas de una manera apropiada
Destrezas de comunicación.
11. Recibir y responder a fuentes de información textual, numérica, verbal y gráfica
12. Comunicarse apropiadamente con varias audiencias en forma verbal, escrita ó gráfica
Destrezas numéricas y de tecnología informática.
13. Evaluar la exactitud, precisión e incertidumbre en la selección de muestras, recolección de datos y su análisis en el laboratorio.
14. Preparar, procesar, interpretar y presentar los datos, usando los componentes y técnicas cualitativas y cuantitativas apropiadas.
15. Resolver problemas numéricos mediante el uso de técnicas basadas en la computadora.
16. Usar el Internet críticamente como medio de comunicación y fuente de información.
Destrezas Interpersonales y de trabajo en equipo.
17. Identificar las metas y responsabilidades individuales y colectivas, actuando de acuerdo a ellas.
18. Reconocer y respetar los puntos de vista y opiniones de otros miembros del equipo
19. Evaluar la propia actuación en lo individual y en lo colectivo
Destrezas de autogestión y desarrollo profesional.
20. Desarrollar las cualidades necesarias para la autogestión y para el aprendizaje permanente.
21. Identificar y trabajar para lograr metas de desarrollo personal, académico y profesional.