• Objetivos del Master:

  Formar posgraduados a nivel maestría, con conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y visión de futuro para generar, implantar, evaluar y dar seguimiento a proyectos académicos en instituciones de educación superior, a partir de identificar las áreas que potencien su desarrollo y fortalecimiento, aplicando el saber teórico e instrumental de la planeación y de la evaluación académicas, en un marco de compromiso social y ético.

• Master dirigido a:

  Egresados de licenciaturas del área de educación, o de otras áreas siempre y cuando se evidencie experiencia laboral mínima de 2 años en el ámbito de la educación superior.

• Titulación del Master:

  Maestro en Educación Superior RVOE 974290

• Contenido del Master:

  PLAN DE ESTUDIOS
  
  CURSOS PROPEDÉUTICOS
  - MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL
  - ANÁLISIS DE INFORMACIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS
  
  ETAPA BÁSICA
  - METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
  - MÉTODOS CUANTITATIVOS
  - MÉTODOS CUALITATIVOS
  - INTRODUCCIÓN AL CAMPO DE LA EDUCACIÓN
  - APORTES DE LA FILOSOFÍA Y LA EPISTEMOLOGÍA A LA PRÁCTICA EDUCATIVA
  - LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN
  - ÉTICA Y VALORES EN LA EDUCACIÓN
  
  ETAPA INTERMEDIA
  - TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DEL APRENDIZAJE Y ENFOQUES DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  - TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DEL APRENDIZAJE Y ENFOQUES DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR II
  - RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  - MODELOS EDUCATIVOS UNIVERSITARIOS
  - MODELOS Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
  
  ETAPA AVANZADA (ASIGNATURAS OBLIGATORIAS)
  - PROBLEMAS Y TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  - METODOLOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO EDUCATIVO
  - PROYECTO TERMINAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR
  
  ENFOQUE OPTATIVO
  Se debe elegir la totalidad de asignaturas de cualquiera de los dos enfoques
  
  ENFOQUE DE EDUCACIÓN PRESENCIAL
  - EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
  - SEMINARIO DE PROYECTOS ACADÉMICOS
  - MODELOS DE DISEÑO CURRICULAR
  - MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN CURRICULAR
  
  ENFOQUE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
  - PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
  - ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
  - MODELOS DE DISEÑO CURRICULAR DE PROGRAMAS A DISTANCIA
  - METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DE CURSOS EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

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