
Analizar y evaluar, desde un punto de vista crítico, el marco normativo y las directrices administrativas que regulan el funcionamiento de las instituciones educativas. Utilizar eficazmente los procedimientos y las herramientas propias de la función directiva en organizaciones educativas. Diseñar y desarrollar planes y programas de innovación y de mejora en centros educativos. Evaluar la organización y el funcionamiento de centros educativos.
Licenciados y diplomados vinculados profesionalmente a la educación, tanto formal como no formal, en centros no universitarios con voluntad de mejorar y acreditar sus competencias en el ámbito de la dirección y gestión de centros
Contenido
1. Introducción al análisis y estudio de las instituciones educativas. 10h Presencial
La institución escolar como escenario y marco de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Evidencias y corolarios.
La diagnosis como medio necesario para el conocimiento de la escuela y para intervenir en ella.
Los componentes del centro escolar como referencias para la diagnosis.
Teorías y enfoques para analizar los centros escolares.
2. Acción directiva. 15h Presencial + 15h Virtual
Justificación de los procesos de dirección en los centros escolares.
Naturaleza y características del trabajo directivo.
La dirección de sí mismo.
Hacia una acción directiva participativa y democrática.
El director y el equipo docente.
La acción directiva y el entorno institucional.
3. Evaluación institucional. 30h Presencial
Justificación y fundamento.
La evaluación externa.
La evaluación interna.
4. Directrices institucionales. 30h Virtual
La necesidad de las directrices institucionales en los centros escolares.
Proyecto Educativo, Proyecto Curricular, Reglamente Interno, Memoria de Gestión.
Gestión organizativa.
5. La gestión del cambio. 20h Virtual
Fundamentos y procesos.
Gestión de personas y conflicto.
6. Trabajo en equipo. Motivación y negociación. 30h Virtual
Las reuniones de trabajo. Los procesos de comunicación. La resolución de problemas
La motivación del profesorado.
La negociación.
7. Legislación escolar. Resolución de casos prácticos. 20h Presencial
La legislación y el sistema educativo.
Análisis y reflexión sobre normativa específica: actuaciones y procesos (primera parte).
Análisis y reflexión sobre normativa específica: actuaciones y procesos (segunda parte).
8. Gestión económica. 20h Presencial
Nociones y ejercicios de gestión económico-financiera básica.
El presupuesto. Financiación de los centros docentes.
9. Metodología de investigación en las organizaciones educativas. 30h Presencial
Diversidad metodológica de la investigación educativa.
Técnicas de recogida y análisis de la información.
Proyecto de investigación. Trabajo práctico
10. La gestión de la información. 30h Virtual
El contexto de referencia para la gestión de la información en las instituciones educativas.
La comunicación y la información en las instituciones educativas.
La actividad administrativa y la gestión de la información
11. La calidad en los centros educativos. 10h Virtual
Debate virtual
12. Imagen institucional y promoción externa. 20h Virtual
Introducción al marketing educativo.
Gestión estratégica de las variables de marketing.
13. Acción directiva e innovación en las organizaciones educativas. 30h Virtual
La innovación en las organizaciones educativas.
Enfoques tecnológicos para la mejora.
Enfoques culturales y críticos para la mejora.
14. Gestión curricular. 20h Virtual
La organización del tiempo, del alumnado y de los espacios y materiales de uso didáctico.
Dinámicas institucionales en la elaboración del currículum escolar
15. Proyecto Final. 70h Virtual
16. Presentación del proyecto