• Objetivos del Master:

  Proporcionar al alumno conocimientos de las épocas que constituyen la historia de México, profundizando en una de ellas como campo de conocimiento específico, en el cual se especializará sin perder de vista el conjunto. Ofrecer al aspirante una formación que lo capacite para estudiar la producción historiográfica y enfrentarse al análisis de las teorías y la metodología de la historia, ya sea como elementos auxiliares para la investigación o como un fin en sí mismo.

• Master dirigido a:

  El candidato deberá contar con título de licenciatura en Historia u otra afín. Podrán ingresar quienes posean cualquier otra licenciatura otorgada por la UNAM, que sea académicamente suficiente, o cualquier otra licenciatura de otra institución que obtenga el reconocimiento de suficiencia del comité académico, cursando las actividades iniciales o complementarias que establezca su tutor, con base en el examen de clasificación.

• Titulación del Master:

  Maestro en Historia

• Contenido del Master:

  Estructura del plan:
  Duración: cuatro semestres
  Créditos: 80
  
  Actividades académicas:
  Historiografía y teoría de la historia
  - Historiografía mexicana del siglo XVI. El trasfondo patrístico de las crónicas religiosas
  - Historiografía mexicana . Siglos XVI al XVIII. Problemas historiográficos de las crónicas provinciales
  - Historiografía de México en el siglo XIX
  - Historiografía de México en el siglo XX
  - Historiografía de México. Siglos XIX y XX
  - Historiografía antigua
  - Historiografía moderna
  - Historiografía contemporánea. La nueva historia cultural y la lucha por la palabra.
  - Teoría de la historia. Análisis historiográfico
  - Teoría de la historia. Los métodos de la historia social
  - Teoría de la historia. La historia y la teoría de la historia
  - Teoría de la historia. Temas selectos de enseñanza de la historia
  - Teoría de la historia. Ideología y realidad histórica
  - Metodología de la historia. Paleografía y diplomática
  - Metodología de la historia. Geografía histórica de México
  Historia prehispánica
  - Cultura náhuatl
  - Historia social prehispánica. La estructura social de Mesoamérica en el posclásico
  - Mesoamérica: estructura económica
  Historia colonial
  - La Conquista de México. Antecedentes españoles
  - Historia,colonial. Procesos migratorios en la formación histórico-cultural de México
  - Historia colonial. Economía y sociedad en los siglos XVI y XVII
  - Historia colonial. Instituciones eclesiásticas y cristianismo en la Nueva España
  - Historia colonial. Las relaciones transpacíficas en la historia de México
  - Historia colonial. Los aportes africanos a la historia latinoamericana
  - Historia colonial. España y Nueva España: instituciones, sociedad e ideología
  - Historia colonial. Estructura económica
  Historia de méxico en los siglos XIX Y XX
  - Historia de la Independencia.
  - Historia del siglo XIX. Cultura política liberal
  - Historia del siglo XIX. Los pueblos indios de México
  - Historia del siglo XIX. Relaciones Iglesia-Estado
  - Historia del siglo XIX. Política e intereses en el México independiente
  - Historia de los siglos XIX y XX. Historia de las relaciones de México y los Estados Unidos
  - Historia de los siglos XIX y XX. Política y legislación.
  - Historia de los siglos XIX y XX. Mitos, movimientos sociales y nación
  - Historia de los siglos XIX y XX. La cultura, el ateneo de la juventud
  - Historia de los siglos XIX y XX. Historia de la ciencia y la tecnología
  - Historia de los siglos XIX y XX. Historia del fenómeno religioso en México
  - Revolución Mexicana. Una perspectiva, la regional
  - Historia del siglo XX. Sociedad y cultura
  - Historia del siglo XX. Nacionalismo y cultura
  - Historia del siglo XX. Movimientos políticos regionales
  - Historia del siglo XX. Estructura económica
  - Historia del siglo XX. Economía y sociedad contemporánea
  
  El contenido de las actividades académicas podrá variar cada semestre; el alumno podrá inscribirse y acreditar hasta tres semestres de un mismo seminario, siempre y cuando el contenido sea diferente, aunque el rubro de dicho seminario o cuadro no cambie. El coordinador del Programa dará a conocer el contenido de los seminarios antes del periodo de inscripción para facilitar la elección del alumno y el registro curricular. El titular de cada seminario determinará libremente las modalidades de enseñanza-aprendizaje de su materia, sin olvidar el principio de participación activa del inscrito que implica la modalidad de seminarios. Para que los estudiantes tengan la información conveniente, los maestros deberán indicar al coordinador del Programa el contenido de su seminario y entregarle su plan de trabajo, acompañado de la bibliografía correspondiente. Asimismo el coordinador podrá convocar a una reunión a los maestros por campo de conocimiento, antes de las inscripciones, para evitar duplicidad temática o de contenido.

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