Maestría en Psicología y Desarrollo Comunitario a Distancia - Xalapa - Veracruz - UV Universidad Veracruzana - I14041

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Maestría en Psicología y Desarrollo Comunitario a Distancia
Método: Presencial
Lugar:
Tipo: Maestría
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Analisis de Educaedu

Pablo Nieves
Maestría en Psicología y Desarrollo Comunitario a Distancia
  • Modalidad de impartición

    Será cursada de modo presencial.

  • Número de horas

    Consultar la Universidad Veracruzana.

  • Titulación oficial

    Al aprobar las diferentes asignaturas, se otorga el título de Maestro(a) en Psicología y Desarrollo Comunitario a Distancia.

  • Valoración del Programa

    La Institución forma profesionales en el proceso de recomponer las relaciones comunitarias, de articular el contacto entre el movimiento asociativo y generar participativamente la definición compartida de las necesidades, problemáticas y posibles soluciones dentro de un territorio concreto. Además de analizar situaciones específicas posibles de transformaciones en la comunidad y promover la salud mental como medio de construcción psicosocial.

  • Precio del curso

    Consultar precio.

  • Dirigido a

    Egresados de Licenciaturas relacionas que estén interesados en la intervención de la ciudadanía dentro un proceso participativo de transformación de sus condiciones de vida desde un enfoque Psicológico.

  • Empleabilidad

    El programa está orientado a formar profesionales capaces de desenvolverse en puestos de control, gerenciales, jefaturas, coordinadoras y de investigación en el desarrollo social comunitario.

  • Salario esperado

    Se puede obtener un salario de 9,000 MX$.

Maestría en Psicología y Desarrollo Comunitario a Distancia - Xalapa - Veracruz Comentarios sobre Maestría en Psicología y Desarrollo Comunitario a Distancia - Xalapa - Veracruz
Objetivos del Curso:
Esta academia busca comprender de manera multidimensional e interdisciplinaria la problemática comunitaria con la participación de los individuos y grupos humanos que integran las comunidades. En este medio sentido la Academia intenta contribuir de manera participativa a la comprensión de esa problemática y sus soluciones. Por ésta vía la Academia busca contribuir a mejorar la organización de la comunidad e iniciar un proceso de autogestión y congestión entre sus miembros y otros organismos sociales.
Curso dirigido a:
Egresados de licenciatura o equivalente en Psicología y en disciplinas afines en el campo de conocimiento de la Psicología Comunitaria, Ciencias de la Salud, Sociales y Humanidades.
Titulación:
Maestro en Psicología y Desarrollo Comunitario a Distancia
Contenido:
-  Concebir teóricamente su objeto de estudio e intervención dentro  del contexto epistemológico del campo de conocimiento de la Psicología, las ciencias sociales.
- Establecer la relación entre teoría, metodología, métodos de recolección, instrumentos, indicadores y procesos de interpretación de los datos.
- Diferenciar con claridad los procesos de relación con el objeto de estudio y las estrategias cualitativas y/o cuantitativas adecuadas.
- Tener conocimientos sobre la historia de las principales teorías actuales para tomar tanto decisiones de planeación como de investigación.
- Identificar con claridad las características de las metodologías y métodos cuantitativos y cualitativos y reconocer las ventajas y desventajas de la utilización de ambos métodos en relación con el objeto de estudio y el marco teórico de interpretación.
- Conocer la Investigación-Acción-Participativa y diferenciarla de la investigación académica.
- Seleccionar, aplicar y evaluar métodos, técnicas y procedimientos de participación comunitaria.
- Analizar, con la comunidad, situaciones específicas posibles de transformar.
- Conocer el campo de la Psicología comunitaria.
- Conocer las teorías sociales de las dinámicas de grupos.
- Detectar y manejar los conflictos comunitarios y familiares e instituir procesos consensuales de acción.
- Diseñar y evaluar programas de aprendizaje, mejoramiento de determinantes sociales y desarrollo comunitario, junto con la comunidad y trabajar en equipos multi e interdisciplinarios.
- Llevar a cabo  la priorización del problema a trabajar y realizar un diagnóstico de cómo se construyó históricamente el problema, para su reconstrucción.
- Conocer los elementos teóricos y prácticos que permitan a los alumnos potenciar el desarrollo humano.
- Conocer el proceso de la comunicación, sus elementos, niveles y funcionamiento.
- Percibir la salud mental como construcción psicocosocial.
- Conocer las distintas instituciones y grupos que trabajan en la atención de la salud.
- Planificar junto con la comunidad, con base en el diagnóstico, el programa de transformación y acción conjunta.
- Ejecutar la transformación planteada en el programa que  se hizo junto con la comunidad.
- Realizar el  seguimiento y evaluación de proceso y de producto de la intervención.
- Impartir docencia a nivel de licenciaturas y en diferentes comunidades.
- Publicar artículos en revistas especializadas.
- Participar en foros académicos.
- Realizar el proceso de investigación planificado.
- Desarrollar programas de docencia para el desarrollo comunitario.

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