Maestría en Sociología

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  • Contenido
    Maestría en Sociología.

    La Maestría en Sociología que oferta la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, a través del Instituto de Investigaciones Sociológicas (IISUABJO), busca que el estudiante logre  una formación consistente en el ámbito de lo social; pero a su vez, sólida en cuanto a un conocimiento interdisciplinario de orden teórico-metodológico; así como de capacidad de análisis y de intervención.

    Así mismo, permitirá formar investigadores capaces de entender la realidad en la que se encuentran inmersos e intentar sopesarlo con la teoría, para así dar cuenta de la complejidad de la sociedad, y de la necesidad de proponer alternativas de solución a las situaciones problemáticas que ésta presenta.

    Lineas de Generación y Aplicación del Conocimiento.   
    • Movilidad, flujos migratorios y políticas públicas
    • Educación y relaciones interculturales
    • Desarrollo y Cambio Climático
    • Relaciones de poder y Cultura política
    • Instituciones de gobierno y procedimientos electorales
    • Movimientos sociales
    • Género, participación política y desarrollo
    • Cultura, identidades, poder local y sociedades rurales
    • Historia de la UABJO
    • Universidad, sociedad y poder
    Objetivo.

    Formar investigadores capaces de comprender y explicar una realidad compleja, que les permita articular la investigación con los fenómenos sociales más apremiantes de la región y del país, permitiéndoles la reconfiguración de nuevos registros culturales, políticos y de las nuevas modalidades del saber local.

    Perfil de ingreso:

    El aspirante al Programa de Maestría en Sociología deberá cubrir lo siguiente:

    1.- Conocimientos y formación afin al área de las Ciencias Sociales (Antropología, Sociología, Historia, Economía, Ciencia Política, Educación, Derecho, entre otras).

    2.- Capacidades y habilidades: 

    a) Habilidades de lectura, redacción y argumentación verbal y escrita.
    b) Comprensión de lectura del idioma inglés. 
    c) Manejo de paquetería básica de computación (procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones electrónicas). 
    d) Capacidad de abstracción y de generación de crítica y discusión.

    3.- Actitudes:

    a) Disposición para el trabajo en equipo. 
    b) Responsabilidad con la intervención del contexto.
    c)Interés en el análisis de fenómenos sociales.

    Perfil del Egresado.

    Al concluir la Maestría en Sociología, el egresado, contará con conocimientos de las corrientes teóricas en el campo de la Sociología, además de la posibilidad de identificar las perspectivas metodológicas del área de formación seleccionada.

    El egresado, tendrá la capacidad de analizar los procesos, instituciones y actores sociales, utilizando enfoques teóricos de las Ciencias Sociales. Además, poseerá la habilidad de diseñar y desarrollar proyectos de investigación con respecto al tema. También podrá comprender, explicar e interpretar las problemáticas sociales del contexto  regional y nacional, a la vez que proponga alternativas de solución y mecanismos de intervención frente al mismo.

    Dentro de las actitudes desarrolladas por parte del egresado, se puede numerar  el interés frente a las realidades sociales, políticas, económicas, culturales y étnicas que caracterizan a la sociedad mexicana y principalmente de la región sureste, además de la facilidad para transmitir conocimientos, hablar en público y trabajar en equipo.

    Por otra parte, quien culmine la maestría, obtendrá las herramientas necesarias, para identificar las configuraciones de registros culturales, políticos  y modalidades del saber local.

    Metas.

    • Generar profesionistas que sean capaces de articular la investigación con los fenómenos sociales más apremiantes de la región y del país, permitiéndoles la reconfiguración de nuevos registros culturales, políticos y de las nuevas modalidades del saber local.

    • Crear condiciones académicas y de publicación para la realización de investigación de campo de alta calidad, original e independiente. 

    • Vincular el desarrollo y resultados de los problemas de investigación con los diversos sectores sociales e institucionales de la región. 

    Malla Curricular:

    1er Cuatrimestre
    • Teoría Sociológica I
    • Problemas del Conocimiento Científico
    • Debates Contemporáneos I
    • Seminario de Tesis I
    2do Cuatrimestre
    • Teoría Sociológica II
    • Diseño y Procesos de Investigación
    • Debates Contemporáneos II
    • Seminario de Tesis II
    3er Cuatrimestre
    • Teoría Social Contemporánea
    • Técnicas Cualitativas
    • Debates Contemporáneos III
    • Seminario de Tesis III
    4to Cuatrimestre
    • Sociología Latinoamericana
    • Técnicas Cuantitativas
    • Debates Contemporáneos IV
    • Seminario de Tesis IV
    5to Cuatrimestre
    • Análisis y Procesamiento de la Información
    6to Cuatrimestre 
    • Redacción de Tésis y Obtención de Grado
    Nota: Los debates contemporáneos se centran en tres líneas generales de conocimiento: desarrollo, política y cultura. En cada cuatrimestre se ofertarán tres cursos específicos sobre los debates contemporáneos, con la idea de que la o el estudiante pueda elegir de acuerdo a su proyecto de investigación el que más se acerque a su interés. 
    Por su parte, los seminarios de tesis, estarán orientados a obtener por cuatrimestre un resultado concreto a su Proyecto de Tesis. En el primer Cuatrimestre, se definirá y ajustará el protocolo de investigación; en el segundo, se trabajará la perspectiva teórico-metodológica; el tercer cuatrimestre, estará enfocado a la elaboración del mapa conceptual, diseño de instrumentos y pilotaje, lo que permitirá el ajuste de los instrumentos; el cuarto cuatrimestre se caracterizará por el trabajo de campo para llegar al quinto con la información requerida para el análisis y procesamiento de la información. 
    Cubriendo lo anterior, en el sexto cuatrimestre, la o el estudiante debe concluir su tesis de grado. Cabe señalar que en el quinto y sexto cuatrimestre se ofertarán seminario para alcanzar la titulación.

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