
Para identificar el proceso de enseñanza-aprendizaje en adultos, optimizando habilidades que aseguren el éxito en la Planeación, Ejecución y Evaluación de intervenciones de Capacitación y Desarrollo de Personal.
Gerentes, Jefes y Supervisores que requieran perfeccionar sus habilidades como Instructores
TEMARIO
- El Instructor - Facilitador: Perfil, conductas negativas, lo profesional
- Proceso Enseñanza-Aprendizaje: Definición, áreas de aprendizaje, elementos del proceso
- Comunicación: Su proceso en el aprendizaje, sistemas de representación, barreras, comunicación no verbal
- Planeación de la Instrucción: Proceso de capacitación, DNC, elaboración guía didáctica, técnicas
y apoyos didácticos, evaluación.
- Manejo de grupos: Contenido, proceso, interacción, logística
- Grupos de aprendizaje: Tipología de participantes, manejo de preguntas, cómo mantener la atención
QUÉ OBTENDRÁ
- Describirá y demostrará los pasos comprendidos en el Ciclo de Aprendizaje
- Identificará diferentes maneras de personalizar el proceso de capacitación, adaptándolo a los diversos estilos de aprendizaje de adultos
- Identificará las formas de crear un ambiente positivo de aprendizaje
- Demostrará habilidades de facilitación, incluyendo las siguientes: Facilitación de la interacción del grupo. Manejo de la dinámica individual y de grupo. Conducción de los trabajos de ejercitación. Empleo de medios visuales auxiliares.
- Describirá maneras de evaluar la eficacia de su capacitación