1.1. Revisión y discusión de conceptos sobre atención, estimulación e intervención temprana.
1.2. Fundamentos científico, económico y social de la estimulación e intervención temprana.
1.3. Semejanzas y diferencias.
1.4. Principios de la estimulación
1.5. Condiciones indispensables para llevar a cabo la estimulación.
1.6. Factores de riesgo.
2.1 Desarrollo Evolutivo del niño de 0 a 3 años
2.2. Áreas del desarrollo
2.3. Desarrollo por áreas del primer año.
2.3.1. Estrategias de Estimulación
2.3.2. Signos de alerta.
3.1 Desarrollo por áreas del segundo año.
3.1.1 Estrategias de Estimulación
3.1.2 Signos de alerta.
3.2 Desarrollo por áreas del tercer año.
3.2.1. Estrategias de Estimulación
3.2.2. Signos de alerta.