Diplomado en Certificación Internacional en Coaching Profesional - Monterrey - Nuevo León - I46429

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Diplomado en Certificación Internacional en Coaching Profesional
Método: Presencial
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Tipo: Diplomado
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UVM Universidad del Valle de México - Campus Monterrey Cumbres

Diplomado en Certificación Internacional en Coaching Profesional - Monterrey - Nuevo León

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Diplomado en Certificación Internacional en Coaching Profesional - Monterrey - Nuevo León Comentarios sobre Diplomado en Certificación Internacional en Coaching Profesional - Monterrey - Nuevo León
Contenido:
Diplomado de Certificación Internacional en Coaching Profesional.

Duración: 112 horas / Presencial
Promociones: 6 y 12 meses sin intereses con tarjetas participantes.
Descuento especial:  A Egresados y Convenios Empresariales.

Brindar los conocimientos del ámbito del coaching así como desarrollar las habilidades de esta disciplina para el desarrollo personal y profesional del participante aplicándolos en el campo de trabajo o integrándose al coacheo profesional.

¿Qué aprenderás?. Te contamos nuestro plan de estudios

Beneficios.

  • Certificado International de Coaching & Consulting
  • Network (ICCN) con sede en NewYork.
  • Acceso al networking de ICCN.
  • Membresia anual de ICCN

Plan de Estudio.

Módulo 1 Diseño de Proceso de Coacheo.

Introducir al estudiante en el mundo del coacheo brindándole los conocimientos necesarios acerca del proceso y de las competencias necesarias del coach.

1.Perspectiva del coching y su impacto
2.Componentes técnicos del proceso
3.Sesión “0”
4.Contenido y contexto
5.Competencias del coach profesional

Módulo 2 Conexión con el Coachee

Resaltar el uno e importancia del lenguaje y sus componentes como herramienta fundamental para crear conversaciones poderosas entre él y su coachee.

1.Uso del lenguaje
2.Verbalidad
3.Corporalidad
4.Emocionalidad
5.Diseño conversacional

Módulo 3 Trabajo con la escucha y las preguntas poderosas

Incorporar las competencias de la escucha y el diseño de preguntas al trabajo del coach y su necesidad como eje central en la sesión de coaching.  

1.Niveles de escucha
2.Escucha multidimensional
3.Qué es y para qué sirve una pregunta poderosa
4.La indagación y los tipos de pregunta
5.La conexión entre la escuela y las preguntas

Módulo 4 Conexión con el Coachee.  

Indagar sobre el origen de los pensamientos del coachee y su papel en las acciones y resultados del mismo. El estudiante aprenderá a identificar las limitantes y transformarlas en elementos potenciadores que impulsen al coachee.

1. Pensamiento y emoción
2. Ciclo de la acción
3. Articulación y desarticulación de juicios
4. Fundamentación y desfundamentación de creencias
5. Neurosemántica
6. Significados y valores

Módulo 5 Coacheo deEquipos.

Aprender el manejo de grupos detectando sus necesidades y construir estrategias que permitan replantear, mejorar y generar conversaciones que los lleven a realizar acciones con orientación a los resultados.

1. Etapas de un equipo.
2. Diseño de un proceso de equipos.
3. Trabajo con el conflicto y el caos.
4. La facilitación y el acompañamiento en las conversaciones colectivas.
5. Tolerancia, inclusión, aceptación y principios de realidad.

Módulo 6 Técnicas deIntervención.

Diferenciar entre una técnica de intervención y una competencia, conocer diferentes modelos de abordajes en sesión, uso, desarrollo y repercusión del coachee.

1. Qué es una técnica de intervención.
2. Aplicación e impacto.
3. Herramientas de PNL.
4. Herramientas sistémicas.
5. Herramientas somáticas.

Seminario de Repaso General.

Conocer las etapas de un proceso ejecutivo y conjuntar los conocimientos adquiridos durante la certificación y aplicarlos en un simulador de cierre. 

1. Elaboración de un informe final
2. La negación del proceso
3. Junta de cierre
4. Elaboración de sistemas de parametría
5. Sesiones de seguimiento
6. Simulador
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