Diplomado en Evaluación del Aprendizaje - En línea - Pontificia Universidad Javeriana - Educación Continuada - I46684

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Diplomado en Evaluación del Aprendizaje - En línea
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Método: En línea
Tipo: Diplomado
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Analisis de Educaedu

Luciana Consiglio
Diplomado en Evaluación del Aprendizaje
  • Modalidad de impartición

    La modalidad de impartición del Diplomado es online.

  • Número de horas

    100 horas es el tiempo en el que se desarrolla el programa.

  • Titulación oficial

    El estudiante obtiene, al finalizar la formación, un certificado privado expedido por la Universidad.

  • Valoración del Programa

    El Diplomado en Evaluación del Aprendizaje ofrecido por la Pontificia Universidad Javeriana Educación Continua es un programa de formación que hace foco en la reflexión de la tarea docente, más específicamente a la hora de la evaluación.
    Considerando los distintos aspectos de la instancia en que se evalúa el aprendizaje, el objetivo principal de la propuesta es el análisis, la revisión y la reflexión sobre los enfoques, tendencias y estrategias de evaluación para lograr una apreciación y una aplicación teórica y práctica en las realidades institucionales.

  • Dirigido a

    La propuesta está abierta tanto a docentes como a rectores, coordinadores y todo tipo de profesionales de la enseñanza que busquen profundizar su formación y ampliar sus oportunidades laborales.

  • Empleabilidad

    Los conocimientos adquiridos en el Diplomado en Evaluación del Aprendizaje permitirán al profesional destacarse en su desempeño profesional. Tendrá las herramientas para trabajar en Instituciones de educación desempeñando cargos de responsabilidad en el área de estudio.

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Contenido:

Diplomado en Evaluación del Aprendizaje.

Intensidad horaria: 100 Horas

Evaluación de aprendizaje.

La educación es un proceso de manejo de errores, este diplomado está dirigido a Rectores, Coordinadores y Docentes que comprenden que el proceso de evaluación solo es válido si es la base de un plan de mejora; mediante contenidos y textos anexos que incluyen leyes y decretos actualizados, se hace reflexión sobre una de las labores más complejas en la educación, la evaluación, como punto de partida para comprender lo que implica y cómo hacerlo correctamente de acuerdo al contexto de los niños y jóvenes colombianos.

Objetivos.

  • Promover la reflexión, y conceptualización sobre los enfoques, tendencias actuales y estrategias de la evaluación del aprendizaje, realizando aplicación teórica y práctica desde las realidades institucionales.
  • Realizar una revisión acerca de las nociones de evaluación en el ámbito educativo, sus propósitos y funciones
  • Reconocer los diversos tipos de evaluación, sus características principales, actores, implicaciones educativas, similitudes, ventajas y debilidades.
  • Identificar diversas formas de evaluación del aprendizaje, sus aplicaciones e implicaciones en la formación de sujetos.

Tabla de contenido.


Módulo 1

Conceptos en torno a la evaluación

  •     Unidad 1: conceptualización de la evaluación
  •     Unidad 2: propósitos y funciones de la evaluación
  •     Unidad 3:usos y abusos de la evaluación

Módulo 2

Modelos de evaluación

  •     Unidad 1: formas de evaluación
  •     Unidad 2: modelos tradicionales de la evaluación
  •     Unidad 3: usos y abusos de la evaluación

Módulo 3

Herramientas para la evaluación

  •     Unidad 1: condiciones de la evaluación
  •     Unidad 2: instrumentos de evaluación
  •     Unidad 3: derivaciones de la evaluación

Inversión.


Apertura y fecha de inicio: La apertura y la fecha de inicio del programa dependerá del mínimo número de inscritos, establecido por la Universidad.



Certificación: Para cursos, se otorgará certificación digital a quien haya cumplido como mínimo con el 80% de las actividades programadas en el aula.



Para Diplomados, se otorgará certificación impresa a quien haya cumplido como mínimo con el 80% de las actividades programadas en el aula.



Forma de pago: Efectivo, cheque de gerencia, tarjeta de crédito (recibimos todas las tarjetas, cuenta de cobro).



**Art. 92 Ley 30 de 1992 - Las Instituciones de Educación Superior no son responsables del I.V.A.

**Numeral 6 del Art. 476 Estatuto Tributario (ET) - Servicios excluidos del impuesto sobre las ventas.
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