Diplomado en Terapia Cognitivo Conductual - En línea

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Pablo Nieves

Diplomado en Terapia Cognitivo Conductual

• Modalidad de impartición
  El Diplomado en Terapia Cognitivo Conductual es impartido en modalidad presencial.
• Número de horas
  El tiempo total de duración abarcará 144 horas efectivas.
• Titulación oficial
  El egresado recibirá un diploma que acredite las horas cursadas.
• Valoración del programa
  El modelo cognitivo-conductual se ha constituido como un movimiento psicoterapéutico contemporáneo el cual posee lineamientos éticos, bases filosóficas y metodológicas científicas, contextualizándola como el abordaje más formal y estructurado en las ciencias del comportamiento. El interesado tendrá acceso a los conocimiento principales referentes a esta temática, para llevar a cabo distintas sesiones que contribuirán al incremento de la calidad de vida de la población.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  Este programa está dirigido fundamentalmente hacia Psicólogos, Médicos, Psiquiatras, Trabajador Social, Pedagogo, Normalista, Terapeutas, Maestros de Educación Especial y Profesionales interesados en el comportamiento y la salud mental.
• Empleabilidad
  El egresado podrá laborar en hospitales, clínicas, centros de rehabilitación, centros educativos, entre otros.

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• Objetivos del curso
  El modelo cognitivo-conductual constituye un movimiento psicoterapéutico contemporáneo, posee lineamientos éticos, bases filosóficas y metodológicas científicas, que la contextualiza como el abordaje más formal y estructurado en las ciencias del comportamiento.
  
  
  
  La terapia cognitivo-conductual considera que los patrones de conducta desadaptada pueden ser consecuencia de patrones de pensamiento irracional. Por lo que involucra todos los procedimientos que toman en cuenta variables ambientales, sentimientos y conductas, donde los eventos, son manipulados en un intento por alterar tanto conductas como condiciones.
  
  
  
  Por lo que la evaluación conductual y cognitiva implican un procedimiento terapéutico indisoluble del procedimiento terapéutico. Donde la evaluación es un procedimiento que lleva un orden y que se compone de fases que llevan a concebir, dentro de la aproximación cognitivo-conductual, una lógica general que pondera las interacciones ambiente-cognición-conducta, como fuente primaria de explicación de los problemas psicológicos y como núcleo de la aplicación de diversas técnicas de intervención.
  
  
  
  Las intervenciones cognitivo-conductual han incidido en aspectos como la desesperanza aprendida, depresión, ansiedad, trastornos de personalidad, entre otros trastornos psicológicos.
  
  
  
  Teniendo como resultado la disminución del estrés psicológico provocado por el dolor emocional. Por lo que es una de las estrategias de intervención más empleadas en la actualidad en el mejoramiento de la calidad de vida.
• Curso dirigido a
  SOLO para Psicólogos, Médicos Psiquiatras,
• Titulación
  Constancia de aprobación del diplomado
• Contenido
  DIPLOMADO EN TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
  
  Adultos/Niños y Adolescentes. Teoría e Intervención básica
  
  TRONCO COMÚN PARA TODOS LOS ALUMNOS
  1.Bases y paradigmas de la Terapia Cognitivo Conductual
  2. Terapia Cognitiva. A. Beck
       2.1 Modelo Terapéutico
       2.2 Procesos Y Fenómenos Cognitivos
       2.3  Empirismo Colaborativo
       2.4 Conceptualización De Caso
       2.5 Estructura De Las Sesiones
  
  3. Terapia Racional Emotivo Conductual. A. Ellis
      3.1 Modelo Terapéutico
      3.2 Diagnóstico y Tratamiento
  
  4. Terapia de Esquemas. J. Young
      4.1 Modelo Terapéutico
      4.2 Características De Tratamiento
  
  5. Tecnología Terapéutica
  
  PROGRAMA TCC PARA EL ALUMNO INTERESADO
  
  EN TCC PARA ADULTOS
  
  6.  Trastornos Del Estado De Ánimo
      6.1 Breve revisión DSM5
      6.2 Conceptualización y Diagnóstico
      6.3 Intervención
  
  7.  Trastornos De Ansiedad. (Fobia Específica, Fobia Social, Trastorno Obsesivo Compulsivo, Trastorno De Ansiedad Generalizada)
      7.1 Breve revisión DSM5
      7.2 Conceptualización y Diagnóstico
      7.3 Intervención
  
  8.  Presentación De Caso Clínico
  
  EMPEZAMOS EL SÁBADO 1 de octubre del 2016. Solicite el envío de informes en archivos adjuntos
  HORARIO SABATINO (2 AL MES)
  LE SUPLICO SI ESTA INTERESADO(A), SE COMUNIQUE A LA BREVEDAD
  CERRAREMOS GRUPO
  
  EL jueves 29 de Septiembre del 2016
  
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