Diplomado en Terapia Cognitivo Conductual - Benito Juárez - Distrito Federal - Distrito Federal - I24065

El modelo cognitivo-conductual constituye un movimiento psicoterapéutico contemporáneo, posee lineamientos éticos, bases filosóficas y metodológicas científicas, que la contextualiza como el abordaje más formal y estructurado en las ciencias del comportamiento.

La terapia cognitivo-conductual considera que los patrones de conducta desadaptada pueden ser consecuencia de patrones de pensamiento irracional. Por lo que involucra todos los procedimientos que toman en cuenta variables ambientales, sentimientos y conductas, donde los eventos, son manipulados en un intento por alterar tanto conductas como condiciones.

Por lo que la evaluación conductual y cognitiva implican un procedimiento terapéutico indisoluble del procedimiento terapéutico. Donde la evaluación es un procedimiento que lleva un orden y que se compone de fases que llevan a concebir, dentro de la aproximación cognitivo-conductual, una lógica general que pondera las interacciones ambiente-cognición-conducta, como fuente primaria de explicación de los problemas psicológicos y como núcleo de la aplicación de diversas técnicas de intervención.

Las intervenciones cognitivo-conductual han incidido en aspectos como la desesperanza aprendida, depresión, ansiedad, trastornos de personalidad, entre otros trastornos psicológicos.

Teniendo como resultado la disminución del estrés psicológico provocado por el dolor emocional. Por lo que es una de las estrategias de intervención más empleadas en la actualidad en el mejoramiento de la calidad de vida.

SOLO para Psicólogos, Médicos Psiquiatras,

Constancia de aprobación del diplomado

DIPLOMADO EN TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL

Adultos/Niños y Adolescentes. Teoría e Intervención básica

TRONCO COMÚN PARA TODOS LOS ALUMNOS
1.Bases y paradigmas de la Terapia Cognitivo Conductual
2. Terapia Cognitiva. A. Beck
     2.1 Modelo Terapéutico
     2.2 Procesos Y Fenómenos Cognitivos
     2.3  Empirismo Colaborativo
     2.4 Conceptualización De Caso
     2.5 Estructura De Las Sesiones

3. Terapia Racional Emotivo Conductual. A. Ellis
    3.1 Modelo Terapéutico
    3.2 Diagnóstico y Tratamiento

4. Terapia de Esquemas. J. Young
    4.1 Modelo Terapéutico
    4.2 Características De Tratamiento

5. Tecnología Terapéutica

PROGRAMA TCC PARA EL ALUMNO INTERESADO

EN TCC PARA ADULTOS

6.  Trastornos Del Estado De Ánimo
    6.1 Breve revisión DSM5
    6.2 Conceptualización y Diagnóstico
    6.3 Intervención

7.  Trastornos De Ansiedad. (Fobia Específica, Fobia Social, Trastorno Obsesivo Compulsivo, Trastorno De Ansiedad Generalizada)
    7.1 Breve revisión DSM5
    7.2 Conceptualización y Diagnóstico
    7.3 Intervención

8.  Presentación De Caso Clínico


EMPEZAMOS EL SÁBADO 1 de octubre del 2016
solicite el envío de informes en archivos adjuntos
HORARIO SABATINO (2 AL MES)
LE SUPLICO SI ESTA INTERESADO(A),

SE COMUNIQUE A LA BREVEDAD
CERRAREMOS GRUPO

EL jueves 29 de Septiembre del 2016

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Diplomado en Psicoterapia Cognitivo Conductual,

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 Instituto Mexicano de

Psicoterapia Cognitivo Conductual

 

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