Maestría en Docencia En Línea - En línea

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UNEA - Universidad de Estudios Avanzados

Análisis de educaedu

Nadia Bacco

Maestría en Docencia En Línea

• Modalidad de impartición
  La Maestría en Docencia se dicta en línea.
• Número de horas
  Para consultar duración, enviar mensaje a UNEA - Universidad de Estudios Avanzados.
• Titulación oficial
  Al egresar de esta maestría el alumno adquiere titulación.
• Valoración del programa
  El programa brinda una formación académica y conocimientos sobre las teorías actuales en educación, la planificación de modelos de instituciones educativas, así como las tecnologías de la información aplicadas a procesos de enseñanza. El egresado podrá analizar, liderar equipos, dar evaluación a los programas y procesos de enseñanza, así como diseñar currículas escolares de todos los niveles.
• Dirigido a
  La Maestría en Docencia se dirige a profesionales y titulados relacionados a las ciencias sociales, el aprendizaje, la educación y la pedagogía.
• Empleabilidad
  UNEA - Universidad de Estudios Avanzados garantiza a sus alumnos una alta empleabilidad en sectores y organizaciones relacionadas a la capacitación docente, la enseñanza e investigación de temas relacionados al sistema educativo.

Comentarios sobre Maestría en Docencia En Línea - Online

• Contenido
  Maestría en Docencia en Línea.
  
  Perfil del egresado.
  
  CONOCIMIENTOS:
  
  1. En teorías contemporáneas en educación.
  2. En modelos de planeación de instituciones educativas.
  3. En tecnologías de procesos de información para instituciones educativas.
  4. Sobre investigación educativa.
  5. Sobre modelos de diseño y desarrollo curricular.
  6. Dinámica y conducción de grupos en el aula.
  7. Evaluación de programas y procesos de enseñanza.
  
  HABILIDADES Y DESTREZAS:
  

  1. Para la utilización y correcta aplicación del lenguaje.
  2. Observación de las actitudes propias de los educandos que le permitirán identificar las técnicas y estrategias de aprendizaje adecuadas en cada caso.
  3. De liderazgo para la conducción de grupos.
  4. De investigación para realizar estudios que pongan en evidencia las necesidades y estilos de aprendizaje propios para cada asignatura o grupo.
  5. De diseño curricular.
  6. De evaluación de programas y procesos de enseñanza.
  7. En el manejo de estrategias de enseñanza

  ACTITUDES:
  

  1. Constante superación en el ejercicio profesional.
  2. De involucramiento en el contexto social para conocer su problemática y detectar sus necesidades.
  3. Aprendizaje permanente que le permita retroalimentar y ampliar sus conocimientos en materia.
  4. Extroversión / introversión.
  5. Actitud de búsqueda.
  6. Actitud de servicio.

  ¡Hoy tú puedes transformar este reto en oportunidad y aportar a la sociedad!
  
  Plan de estudios.
  
  • Teorías contemporáneas en educación.
  • Filosofía y sociología de la educación.
  • Calidad en la educación.
  • Política y legislación educativa.
  • Dinámica y conducción de grupos en el aula.
  • Métodos y técnicas de investigación cuantitativa y cualitativa en educación.
  • Tecnología educativa.
  • Modelos de diseño y desarrollo curricular.
  • Liderazgo y gestión.
  • Modelos de diseño y desarrollo de estrategias instruccionales.
  • Profesionalización docente.
  • Evaluación de programas y procesos de enseñanza.
  
  * Plan de estudios sujeto a una mejora continua, por lo que puede ser modificado sin previo aviso.

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