Maestría en Innovación y Calidad Educativa

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• Contenido
  Maestría en Innovación y Calidad Educativa.

  
  

  OBJETIVO:
  
  Forma Maestros en Innovación y Calidad Educativa comprometidos con la educación, que se caractericen por la argumentación, diseño y desarrollo de propuestas pedagógicas, a través de la aplicación de modelos de innovación, calidad e investigación desde un enfoque humanista, innovador, multidisciplinario y trascendente, con la finalidad de que impacten en la mejora de los procesos educativos.
  
  PERFIL DE INGRESO / EGRESO:
  
  Perfil de Ingreso:
  
  Conocimientos
  

  • Explica los elementos básicos de estadística.
  • Argumenta la naturaleza y la consistencia lógica de los saberes que posee.
  • Analiza textos en inglés.

  Habilidades y/o Destrezas
  

  • Usa el lenguaje oral y escrito.
  • Emplea estrategias de enseñanza y de aprendizaje.
  • Dirige procesos educativos de enseñanza, de aprendizaje, de evaluación y de gestión escolar.

  Actitudes y/o Valores
  

  • Se interesa por las necesidades educativas y sociales actuales.
  • Muestra empatía por el trabajo en equipo.
  • Posee espíritu de servicio a la sociedad.
  • Valora la disciplina dentro de sus actividades.
  • Muestra responsabilidad en todos sus compromisos.

  Hábitos
  

  • Lectura.
  • Orden.
  • Puntualidad.

  Perfil de Egreso:
  
  Competencias Profesionales
  

  • Adapta y desarrolla métodos de estudio y de investigación, para contrastar los resultados teóricos con la realidad que pretende innovar.
  • Explica problemáticas educativas, a partir de teorías educativas actuales de calidad en educación.
  • Incorpora de manera pedagógica las tecnologías de la información y la comunicación vigentes en los procesos de innovación y calidad educativa.
  • Trabaja de manera colaborativa y participa en redes académicas inter y multidisciplinarias, para el desarrollo de proyectos de innovación e investigación educativa.
  • Respeta a los miembros de la comunidad educativa como personas, atendiendo a sus dimensiones corporal, cognitiva, afectiva y trascendente.

  
  PLAN DE ESTUDIOS: 
  
  LISTA DE ASIGNATURAS
  
  Usted tiene la ventaja de diseñar y armar su plan de estudios con ayuda del Director Académico, de acuerdo al perfil profesional que desea desarrollar.
  
  * De acuerdo con la linea de investigación a la que pertenece su proyecto.
  
  PRIMER CUATRIMESTRE
  

  • Corrientes contemporáneas de la Educación
  • Modelos de Innovación Educativa

  SEGUNDO CUATRIMESTRE
  

  • Metodología de la Investigación Educativa
  • Comunicación Académica para Investigación

  TERCER CUATRIMESTRE
  

  • Optativa de Desarrollo Humano*

  CUARTO CUATRIMESTRE
  

  • Análisis de Datos Cuantitativos
  • Optativa de la Línea de Investigación*

  QUINTO CUATRIMESTRE
  

  • Análisis de Datos Cualitativos
  • Optativa de la Línea de Investigación*
    

  SEXTO CUATRIMESTRE
  

  • Tesis I

  SÉPTIMO CUATRIMESTRE
  

  • Modelos de Calidad Educativa
  • Tesis II

  OPTATIVAS:

  
  DESARROLLO HUMANO
  

  • Liderazgo y Misión de Servicio
  • Integración Humana 

  OPTATIVAS LINEA DE INVESTIGACIÓN:

  
  PROCESOS EDUCATIVOS
  

  • Evaluación de Procesos Educativos
  • Diseño, Desarrollo y Evaluación Curricular
  • Dirección del Aprendizaje 

  GESTIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
  

  • Gestión de Centros Educativos
  • Política Educativa y Gestión Escolar
  • Educación para el Desarrollo Social 

  ÉTICA Y AUTONOMÍA
  

  • Corrientes Contemporáneas de Ética en la Educación
  • Ética y Autonomía
  • Ética Profesional

  Los planes de estudio de la UPAEP, están en continua actualización, debido a los acelerados cambios científicos, tecnológicos, políticos, económicos y sociales. Por lo que el plan de estudios al que ingresarás podría tener algunos cambios respecto a este.
  

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