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Maestría en Producción Artística

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Comentarios sobre Maestría en Producción Artística - Presencial - Cuernavaca - Morelos

  • Contenido
    Maestría en Producción Artística.

    Perfil de egreso.

    El egresado de MaPA será capaz de diseñar, desarrollar, concluir y documentar procesos y productos artísticos con un alto nivel profesional. Asimismo, podrá articular claramente significados y conceptos centrales de su producción investigación, y contará con las habilidades de autogestión necesarias para procurar su inserción en medios artísticos nacionales e internacionales como exposiciones, concursos, becas y residencias.

    El egresado será capaz de elaborar aproximaciones críticas a su producción y a la de otros artistas. Contará con los conocimientos y las prácticas necesarios para desempeñarse como docente en instituciones educativas o como experto en centros artísticos especializados. También contará con las herramientas requeridas para proveer ideas originales y soluciones a problemas en estos y otros ámbitos afines al arte contemporáneo.

    El siguiente listado explicita las competencias del egresado de MaPA:

    •   Capacidad para la aplicación de herramientas de trabajo práctico- teóricas orientado a la proyección, desarrollo y conclusión de productos artísticos.

    •   Habilidad para definir y aplicar estrategias para la producción- investigación en el arte.

    •   Capacidad para ubicar su obra frente a la obra de otros artistas en los contextos locales, nacionales e internacionales.

    •   Habilidad para reconocer en las distintas disciplinas artísticas, los elementos determinantes que le permitan enriquecer su propio trabajo.

    •   Habilidad para reconocer en disciplinas ajenas al arte, elementos que lo ayuden a ampliar las dimensiones y alcances de su obra.

    •   Capacidad para comprender que la transversalidad del proceso de producción se extiende a la esfera de la circulación.

    •   Habilidad para reconocer en la dinámica de las industrias culturales, las oportunidades de inserción de su trabajo creativo en el contexto 
social.

    •   Capacidad para gestionar de manera individual o colectiva la obra 
artística.

    •   Capacidad para insertarse en un contexto social amplio como 
catalizador (productor, gestor o docente), contribuyendo a la 
reconstitución del tejido social.

    •   Capacidad para comprender su obra como un elemento constitutivo 
de la herencia cultural en tanto bien intangible e imprescindible del 
desarrollo humano sustentable.

    •   Habilidad para vincular la producción con la circulación de la obra 
artística.

    •   Capacidad para generar procesos creativos artísticos a través de 
conocimientos práctico-teóricos y metodológicos por medio del análisis y la relación con su contexto.

    Objetivo general.

    El PE MaPA plantea como objetivo general formar profesionales con capacidades para profundizar en los procesos de producción y circulación del arte contemporáneo a partir de un sistema de aprendizaje práctico-teórico y con un criterio interdisciplinario, que permita al egresado integrarse de manera autogestiva a las distintas industrias culturales.

    Objetivos específicos.

    •   Conseguir que el artista logre ubicar su trabajo creativo en un contexto local, nacional e internacional, a partir de un constante análisis práctico- teórico en su proceso de enseñanza-aprendizaje.

    •   Lograr que el artista reconozca el trabajo interdisciplinario como una de las condiciones actuales y fundamentales en la generación y aplicación de conocimiento del arte contemporáneo, donde la creación establece vínculos y formas que relacionan a la obra en constelación con diversos lenguajes y modelos de producción y circulación.

    •   Proveer al estudiante las herramientas necesarias para la gestión y autogestión de tal suerte que éstas le permitan integrarse eficientemente a las dinámicas particulares de las diversas industrias culturales.

    •   Entender el pensamiento y la creación artística como procesos trasformadores, al reconocer al arte y a la cultura como catalizadores y facilitadores de la reconstitución del tejido social, ampliando las redes de participación e impulsando la reflexión del arte y la cultura como bienes intangibles y componentes imprescindibles del desarrollo humano sustentable.

    Metas.

    1. Monitoreo continuo al desarrollo del programa por la comisión académica.


    2. Lograr una eficiencia terminal por cohorte generacional del 50% de los estudiantes.

    3. El 100% de los estudiantes contará con una Tutoría personalizada y eficiente tanto por el tutor principal, como por el comité tutoral.


    4. La tutoría se definirá considerando la coherencia ente el perfil académico del profesor y el trabajo terminal del estudiante.

    5. Fortalecer la coherencia entre la productividad académica del NAB con la LGAC del PE.


    6. Contribución del 100% de los trabajos terminales de los estudiantes a procesos catalizadores y facilitadores de la reconstitución del tejido social.

    7. Formalizar la vinculación con tres instituciones del sector público y privado a través de convenios generales y/o específicos.

    8. Evaluación del programa educativo al término de cada semestre.

    Líneas de Generación y/o Aplicación del Conocimiento del Programa (LGAC).

    Procesos artísticos contemporáneos tiene como objetivo analizar y profundizar en las problemáticas del arte contemporáneo, concebido éste, como un proceso práctico-teórico interdisciplinario que refleja y se manifiesta en las nuevas formas de producción y circulación de la obra.

    Esta única Línea del programa, se expande en dos áreas de aplicación y generación de conocimiento que, en lugar de reducir, amplían las posibilidades de abordar la interdisciplinariedad que obedece a la naturaleza del arte contemporáneo y que refleja la dinámica de los procesos de creación y circulación de la obra.

    Esta única Línea del programa permite una estructura y organización curricular flexible que favorece la formación del estudiante en un escenario práctico-teórico interdisciplinario comparable a la realidad del arte contemporáneo. De esta Línea de investigación se derivan dos grandes áreas práctico-teóricas y cinco Ejes formativos que le aseguran al estudiante, el desarrollo de las capacidades y habilidades de egreso.

    La organización de los cursos, talleres y seminarios se desprenden de la LAGC Procesos artísticos contemporáneos y de las siguientes dos áreas práctico- teóricas:

      a) Problemáticas del arte contemporáneo:

    •   La obra como proceso.

    •   Reflexión del carácter interdisciplinario y transdisciplinario de los 
procesos artísticos. 

    b) Nuevas formas de producción y circulación de la obra artística. 


    • Reflexión crítica en torno a las nuevas formas de producción artística

    • La circulación de la obra como extensión del proceso creativo.

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