Posgrado de Especialista en Atención Temprana, Prevención, Diagnóstico y Tratamiento E - Learning - En línea - I29570

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Posgrado de Especialista en Atención Temprana, Prevención, Diagnóstico y Tratamiento E - Learning - En línea
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Método: En línea
Tipo: Posgrado
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Posgrado de Especialista en Atención Temprana, Prevención, Diagnóstico y Tratamiento E - Learning - En línea

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Analisis de Educaedu

Claudia Olguin
Posgrado de Especialista en Atención Temprana, Prevención, Diagnóstico y Tratamiento E - Learning
  • Modalidad de impartición

    El curso se lleva a cabo bajo modalidad online.

  • Titulación oficial

    Al completar el curso, el estudiante recibe un Diploma de Posgrado de ISEP Formación que acreditará su formación específica.

  • Valoración del Programa

    La Atención Temprana es de gran ayuda para los niños, pues permite atender cualquier situación de riesgo, permitiendo en los niños su máximo desarrollo físico, mental y social. Este Posgrado de Especialista en Atención Temprana, Prevención, Diagnóstico y Tratamiento E - Learning profundiza en este tema, se estudian las diferentes patologías para permitirle al estudiante diagnosticar y tratarlas según sea lo más conveniente en cada caso. La familia cumple una función primordial dentro de este campo, pues se necesita de se ayuda y práctica para que el diagnóstico y el tratamiento sean efectivos.

  • Precio del curso

    Consultar precio del curso.

  • Dirigido a

    Especialmente dirigido a egresados universitario, a profesionales, quienes deseen profundizar y especializarse en el tema de estudio.

  • Empleabilidad

    El conocimiento adquirido puede emplearse en campos de Medicina, Enfermería, Psicopedagogía, Psicología y afines.

Posgrado de Especialista en Atención Temprana, Prevención, Diagnóstico y Tratamiento E - Learning - En línea Comentarios sobre Posgrado de Especialista en Atención Temprana, Prevención, Diagnóstico y Tratamiento E - Learning - En línea
Contenido:
Posgrado de Especialista en Atención Temprana, Prevención, Diagnóstico y Tratamiento E - Learning.

Presentación.

La Atención Temprana representa la posibilidad de intervenir de forma precoz en situaciones de riesgo para el desarrollo del niño pequeño o en situaciones de patología. Su objetivo es posibilitar la adopción de medidas encaminadas a la prevención, la detección precoz de los riesgos de deficiencias, la intervención como proceso que tienda a conseguir el máximo desarrollo físico, mental y social. Este curso pretende ofrecer una formación especializada que permita profundizar en los aspectos básicos del desarrollo del niño y en la importancia de la familia como promotora y posibilitadora de ese desarrollo. También en los tipos de patología y alteraciones de ese desarrollo y de las formas de detectar, diagnosticar e intervenir en cada caso.

Destinatarios

Para acceder a este programa de estudios es necesario ser licenciado, preferentemente en Medicina, Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía, o diplomado en Enfermería, Fisioterapia, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Magisterio o Logopedia.

 Titulación

Una vez superado el curso, el alumno obtendrá el Diploma de Posgrado de ISEP Formación que acreditará su formación específica.

Programa.

1. Introducción a la atención precoz.

2 y 3. Conceptos básicos en torno al desarrollo del niño. El desarrollo del niño y su entorno.

4. Patología del desarrollo.

5. Trastornos y dificultades en el desarrollo motor. Fisioterapia en la atención precoz.

6. Familia.

7. Diagnóstico en atenció precoz.

8. Observación de bebés.

9. Detección y prevención. Colaboración con la unidad de neonatos patológicos.

10. Colaboración del CDIAP con la guardería. Detección y prevención.

11. La intervención social en CDIAP. La comprensión del entorno y de los factores sociales en la pequeña infancia.

12. Atención temprana en niños con ceguera y poca visión. Atención al niño, a los padres y a toda la familia.

13. Atención temprana en niños con sordera.

14. Dificultades del desarrollo del lenguaje y la comunicación. Diagnóstico del niño pequeño con retraso en la adquisición del lenguaje.

15. Retrasos del desarrollo y deficiencia mental.

16. Trastornos generalizados del desarrollo. Dificultades graves en el desarrollo emocional y la relación y de la comunicación.

17. Casos prácticos.

Prácticas voluntarias (20 horas).

Trabajo final del posgrado.

Prácticas

Se prevé que los alumnos realicen un período de prácticas de 20 horas de duración. Dado que el programa de prácticas requiere de una adecuada disponibilidad horaria por parte del alumno, su realización no será obligatoria, sino de carácter voluntario. La posibilidad de realizar prácticas estará condicionada a la oferta de centros en el año académico.
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