Posgrado en Atención Temprana. Prevención, diagnóstico y tratamiento E learning - Online - I21320

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Posgrado en Atención Temprana - E-Learning - Online
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Método: Online
Tipo: Posgrado
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ISEP - Instituto Superior de Estudios Psicológicos - Barcelona

Posgrado en Atención Temprana - E-Learning - Online

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Analisis de Educaedu

Pablo Nieves
Posgrado en Atención Temprana - E-Learning
  • Modalidad de impartición

    El Posgrado en Atención Temprana, Prevención, Diagnóstico y Tratamiento E-Learning se imparte online.

  • Número de horas

    Consultar directamente con el centro.

  • Titulación oficial

    El Instituto Superior de Estudios Psicológicos le hará entrega al egresado un Diploma de Posgrado de ISEP Formación validado por la Universitat de Vic.

  • Valoración del Programa

    El objetivo de este El Posgrado en Atención Temprana, Prevención, Diagnóstico y Tratamiento E-Learning, es posibilitar la adopción de medidas de prevención, detección precoz de riesgos de deficiencias y promover la intervención como proceso para conseguir el máximo desarrollo físico, mental y social.

  • Precio del curso

    Consultar precio.

  • Dirigido a

    Este posgrado está orientado exclusivamente a licenciados, preferentemente en Medicina, Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía, o diplomado en Enfermería, Fisioterapia, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Magisterio o Logopedia.

  • Empleabilidad

    El área de oportunidad de un egresado de este posgrado abarca desde el área clínica de la psicología, hasta la investigación, administración clínica y la docencia, a nivel público o privado.

  • Salario esperado

    El salario promedio oscila entre $10,000 y $12,000 para empezar.

Posgrado en Atención Temprana - E-Learning - Online Comentarios sobre Posgrado en Atención Temprana - E-Learning - Online
Contenido:
Posgrado en Atención Temprana - E-Learning
Presentación

La Atención Temprana representa la posibilidad de intervenir de forma precoz en situaciones de riesgo para el desarrollo del niño pequeño o en situaciones de patología. Su objetivo es posibilitar la adopción de medidas encaminadas a la prevención, la detección precoz de los riesgos de deficiencias, la intervención como proceso que tienda a conseguir el máximo desarrollo físico, mental y social. Este curso pretende ofrecer una formación especializada que permita profundizar en los aspectos básicos del desarrollo del niño y en la importancia de la familia como promotora y posibilitadora de ese desarrollo. También en los tipos de patología y alteraciones de ese desarrollo y de las formas de detectar, diagnosticar e intervenir en cada caso. 

Reconocimientos

Reconocido por la Associació Catalana d'Atenció Precoç (ACAP) 

Destinatarios

Para acceder a este programa de estudios es necesario ser licenciado, preferentemente en Medicina, Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía, o diplomado en Enfermería, Fisioterapia, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Magisterio o Logopedia. 

Titulación

Una vez superado el curso, el alumno obtendrá el Diploma de Posgrado de ISEP Formación que acreditará su formación específica.

Programa

1. Introducción a la atención precoz.
2 y 3. Conceptos básicos en torno al desarrollo del niño. El desarrollo del niño y su entorno.
4. Patología del desarrollo.
5. Trastornos y dificultades en el desarrollo motor. Fisioterapia en la atención precoz.
6. Familia.
7. Diagnóstico en atenció precoz.
8. Observación de bebés.
9. Detección y prevención. Colaboración con la unidad de neonatos patológicos.
10. Colaboración del CDIAP con la guardería. Detección y prevención.
11. La intervención social en CDIAP. La comprensión del entorno y de los factores sociales en la pequeña infancia.
12. Atención temprana en niños con ceguera y poca visión. Atención al niño, a los padres y a toda la familia.
13. Atención temprana en niños con sordera.
14. Dificultades del desarrollo del lenguaje y la comunicación. Diagnóstico del niño pequeño con retraso en la adquisición del lenguaje.
15. Retrasos del desarrollo y deficiencia mental.
16. Trastornos generalizados del desarrollo. Dificultades graves en el desarrollo emocional y la relación y de la comunicación.
17. Casos prácticos.
Prácticas voluntarias (20 horas).
Trabajo final del posgrado. 

Prácticas

Se prevé que los alumnos realicen un período de prácticas de 20 horas de duración. Dado que el programa de prácticas requiere de una adecuada disponibilidad horaria por parte del alumno, su realización no será obligatoria, sino de carácter voluntario. La posibilidad de realizar prácticas estará condicionada a la oferta de centros en el año académico.

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