Maestría en Gestión de la Educación.
TEMÁTICA:
Planeación, Liderazgo directivo, Gestión, Innovación
DURACIÓN:
2 años
DESCRIPCIÓN BREVE DEL CURSO:
Orientado a formar líderes educativos capaces de diseñar, evaluar y mejorar instituciones educativas.
OBJETIVOS:
Formar profesionales en gestión de la educación con una visión integral y humanista, capaces de impulsar la innovación académica, administrativa, pedagógica y organizacional mediante procesos colaborativos y liderazgo compartido. Se busca consolidar instituciones educativas que, desde la ética promuevan la transformación social y contribuyan al fortalecimiento del sistema educativo nacional y al desarrollo de su entorno comunitario.
1. Desarrollar competencias académicas, administrativas, pedagógicas y organizacionales que permitan a los profesionales gestionar de manera integral las instituciones educativas, fortaleciendo su capacidad de innovación y transformación.
2. Impulsar procesos colaborativos y de liderazgo compartido orientados al trabajo colegiado, que promuevan la participación activa de la comunidad educativa en la toma de decisiones y en la mejora continua.
3. Fomentar una gestión educativa con calidad humana y ética, capaz de responder de manera pertinente a las demandas sociales y contribuir al desarrollo sostenible del sistema educativo nacional y de su entorno comunitario.
A QUIÉN VA DIRIGIDO:
Docentes de cualquier nivel educativo, directivos, coordinadores académicos y administradores escolares que buscan fortalecer sus competencias en planeación, liderazgo y administración de proyectos educativos.
REQUISITOS:
Entrevista con la coordinadora.
Documentos:
Acta de nacimiento original y copia de fecha reciente.
Copia CURP reciente
Certificado de Licenciatura original y copia
2 copias del Título y Cédula Profesional
QUÉ DISTINGUE A ESTE CURSO:
El trayecto académico de los docentes que imparten las materias. Reconocimiento de la institución. Calidad educativa. Visión humanista y ética. Pertinencia social.
QUÉ PASARÁ DESPUÉS DE PEDIR INFO:
Un asesor se pondrá en contacto contigo vía llamada, mensaje y correo.
TITULACIÓN:
En el último semestre de la maestría se culmina también con su documento de investigación (Tesis) y su examen de grado.
TEMARIO:
PRIMER SEMESTRE
• Métodos de Investigación I
• La Gestión de la Educación
• Evaluación y Planeación de la Gestión Educativa
• Fundamentos Filosóficos y Pedagógicos de la Gestión Educativa
SEGUNDO SEMESTRE
• Métodos de Investigación II
• Tecnología de la Gestión Educativa
• Políticas Educativas en la Región
• La Ética Profesional del Docente, Administrador y Director Educativo
TERCER SEMESTRE
• El Trabajo Colaborativo En Las Instituciones Educativas
• Seminario De Tesis I,
• Diseño, Desarrollo Y Evaluación De Proyectos Educativos
• Asesoría
CUARTO SEMESTRE
• Pensamiento, innovación y desarrollo tecnológicos ante problemas educativos (Optativa)
• La Acción en la Gestión e Innovación Educativas (Optativa)
• Evaluación de Instituciones Educativas
• Seminario de Tesis ll
• Asesoría de Tesis
COMPETENCIAS:
Competencia en gestión integral. Capacidad para planear, administrar y transformar procesos académicos, administrativos, pedagógicos y organizacionales, articulando estrategias que fortalezcan la eficiencia y la pertinencia institucional.
Competencia en liderazgo y trabajo colaborativo. Habilidad para impulsar procesos colegiados y de liderazgo compartido, promoviendo la participación activa de la comunidad educativa en la toma de decisiones y en la innovación organizacional.
Competencia en innovación educativa. Capacidad para diseñar e implementar proyectos de cambio e innovación que mejoren la calidad del aprendizaje y la gestión institucional, integrando nuevas metodologías y enfoques pedagógicos.
Competencia en investigación educativa. Dominio de metodologías de investigación aplicadas a la educación, para evaluar programas, políticas y modelos de calidad, generando propuestas fundamentadas que contribuyan a la mejora continua del sistema educativo.
Competencia en gestión con calidad humana y ética. Habilidad para ejercer la gestión educativa desde una concepción humanista, promoviendo la equidad, la ética y la responsabilidad social, con el fin de consolidar instituciones que respondan de manera pertinente a las demandas sociales y comunitarias.
Competencia en gestión integral. Capacidad para planear, administrar y transformar procesos académicos, administrativos, pedagógicos y organizacionales, articulando estrategias que fortalezcan la eficiencia y la pertinencia institucional.
Competencia en liderazgo y trabajo colaborativo. Habilidad para impulsar procesos colegiados y de liderazgo compartido, promoviendo la participación activa de la comunidad educativa en la toma de decisiones y en la innovación organizacional.
Competencia en innovación educativa. Capacidad para diseñar e implementar proyectos de cambio e innovación que mejoren la calidad del aprendizaje y la gestión institucional, integrando nuevas metodologías y enfoques pedagógicos.
Competencia en investigación educativa. Dominio de metodologías de investigación aplicadas a la educación, para evaluar programas, políticas y modelos de calidad, generando propuestas fundamentadas que contribuyan a la mejora continua del sistema educativo.
Competencia en gestión con calidad humana y ética. Habilidad para ejercer la gestión educativa desde una concepción humanista, promoviendo la equidad, la ética y la responsabilidad social, con el fin de consolidar instituciones que respondan de manera pertinente a las demandas sociales y comunitarias.