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Diplomado Bullying

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  • Contenido

    I. INTRODUCCIÓN

    1. Definición de Bullying

    2. Diferencia entre bullying, acoso y hostigamiento.

    3. Tipos de Bullying

    4. Participantes de Bullying.

    • DINÁMICAS DE GRUPO

             (Se realizara una dinámica grupal al término de cada tema)

    • CIERRE

             (Se realizara retroalimentación y evaluación al término de cada tema).

       

      II. PARTES IMPLICADAS

    1. Características psicológicas del agresor.

    2. Características psicológicas de la víctima.

    3. Características psicológicas del observador.

    4. Motivos y medios de la conducta.

    • DINÁMICAS DE GRUPO

      (Se realizara una dinámica grupal al término de cada tema)

    • CIERRE

      (Se realizara retroalimentación y evaluación al término de cada tema).

       

       



      III. ENTORNOS DESARROLLADORES DE BULLYING

    1. Conductas motivadoras en el ambiente familiar.

    2. Conductas motivadoras en el ambiente escolar.

    3. Conductas motivadoras en el ambiente social.

    4. Conductas motivadoras en el ambiente tecnológico.

       

    • DINÁMICAS DE GRUPO

      (Se realizara una dinámica grupal al término de cada tema)

    • CIERRE

      (Se realizara retroalimentación y evaluación al término de cada tema).

       


     

    IV. INTERVENCION Y SOLUCION.

    1. Diagnostico e identificación

    2. Evaluación de víctima.

    3. Evaluación de agresor.

    4. Cooperación de las partes involucradas.

    5. Estrategias para afrontar y defenderse del problema.

    • DINÁMICAS DE GRUPO

      (Se realizara una dinámica grupal al término de cada tema)

    • CIERRE

      (Se realizara retroalimentación y evaluación al término de cada tema).

       

      V. PREVENCION

    1. Apoyo Familiar y Educativo.

    2. Educación democrática.

    3. Mentalidad de denuncia.

    4. Derechos humanos.

    5. Campaña de concientización.

    • DINÁMICAS DE GRUPO

      (Se realizara una dinámica grupal al término de cada tema)

    • CIERRE

      (Se realizara retroalimentación y evaluación al término de cada tema).

       

      VI. APICACION DE ESTRATEGIA

    1. PRESENTACION DE PROYECTO (Cada miembro del curso presentara de manera individual una problemática de manera real o ficticia para poner en práctica los conocimientos adquiridos en cada modulo del curso, de esta manera, se podrán verificar el aprovechamiento o en su caso decidir si es necesario reforzar algún tema de manera individual.

       

      Nota: El curso está diseñado para impartirse a diferentes niveles educativos, por lo que las dinámicas pueden variar de acuerdo al nivel requerido. También pueden hacerse modificaciones en el tiempo de acuerdo a las necesidades de cada plantel.

       

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