Diplomado en Gestión Directiva de Bachilleratos

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Universidad Iberoamericana Puebla

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• Objetivos del curso
  - Reflexionar y recuperar la práctica de la función directiva a nivel bachillerato. - Conocer, analizar y aplicar nuevas herramientas que fortifiquen la función de liderazgo de los directores. - Innovar metodologías en el ámbito administrativo que potencien las habilidades de gestión. - Impulsar sistemas eficaces de retroalimentación y autoevaluación que permitan tener una visión estratégica de las fortalezas y debilidades del propio trabajo.
• Curso dirigido a
  Directores de Bachillerato General Estatal de Puebla
• Contenido

  Módulo I. Recuperación de la Experiencia Personal y la Práctica Directiva.

   

  • Rescate de la experiencia directiva.

  • Caracterización de la práctica educativa y la dirección escolar

  • Prospectiva: La visión de futuro como director

  • Decisión y planeación de su formación directiva para cumplir con el escenario deseable

   

  No. Horas: 12

  Facilitador: Martín López Calva

   

  Módulo II. Gestión Directiva y Liderazgo Participativo

   

  • La experiencia personal de gestión.

  • Las culturas organizacionales de las instituciones educativas.

  • La micropolítica en las instituciones educativas.

  • La gestión conversacional y dialógica.

  • La indagación apreciativa.

   

  No. Horas: 20 + 10

  Facilitador: Javier Sánchez Díaz de Rivera

   

  Módulo III. Relaciones Humanas y Solución de Conflictos

   

  • Autoestima.

  • Asertividad.

  • Manejo de emociones.

  • Comunicación interpersonal.

  • Gestión de conflictos.

   

  No. Horas: 20 + 10

  Facilitador: Javier Pérez Saleme

   

  Módulo IV. Innovación Educativa y Nuevas Tecnologías

   

  • La educación centrada en el aprendizaje.

  • El proceso de planeación y evaluación desde una perspectiva centrada en el aprendizaje del alumno.

  • Las tecnologías de información y comunicación: su impacto dentro y fuera del aula.

  • Los nuevos entornos de aprendizaje apoyados con tecnología.

   

  No. Horas: 20 + 10

  Facilitador: Miguel Ángel López Carrasco

   

  Módulo V. Nuevos caminos para entenderse

   

  • La adolescencia como un mito.

  • La adolescencia en México.

  • Padres de familia de adolescentes.

  • El docente y los adolescentes.

  • El “alargamiento” de la adolescencia.

  • Riesgos en la adolescencia.

  • El alcance del compromiso en los adolescentes.

   

  No. Horas: 20 + 10

  Facilitador: Sergio Cházaro Flores

   

  Módulo VI. Humanismo en el Bachillerato

   

  • Compromiso y responsabilidad.

  • Consciencia.

  • Criticidad y reflexión.

  • Confianza.

   

  No. Horas: 20 + 10

  Facilitador: Salvador Segura Levy

   

  Módulo VII. Evaluación de Competencias

   

  • El MOEVA

  • El MOEVA y la calidad de la educación

  • Fundamentos

  • Finalidad

  • La evaluación como posibilidad de aprendizaje

  • La evaluación del aprendizaje desde MOEVA

  • Los ejes, tipos y periodos de la evaluación

  • La evaluación sumativa y la evaluación formativa

  • Cómo evaluar el aprendizaje

  • Los resultados de la evaluación del aprendizaje Para potenciar el desarrollo de los estudiantes Hacia la autoformación del alumno Para mejorar la práctica docente del profesor

   

  No. Horas: 20 + 10

  Facilitador: Laura Bárcenas Pozos

   

  Módulo I - A. Taller de síntesis

   

  • Síntesis y evaluación del proceso formativo

  • Recuperación del portafolio inicial

  • Análisis de las expectativas cumplidas y los elementos que se deben seguir trabajando para mejorar la práctica

  • Recuperación de la metodología de transformación de la práctica desde la investigación-acción

  • Realización de un proyecto de intervención de la práctica directiva para su transformación desde los elementos aprendidos en el diplomado

   

  No. Horas: 8

  Facilitador: Martín López Calva

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