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Doctorado en Ciencias de la Educación - Semi-presencial

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Analisis de educaedu

Pablo Nieves

Pablo Nieves

Doctorado en Ciencias de la Educación

  • Modalidad de impartición
    El Doctorado en Ciencias de la Educación del IPEP. (Instituto Pedagógico de Estudios de Posgrado), se dicta en modo Semi-presencial.
  • Número de horas
    Se dictan un total de 12 módulos curriculares con un valor de 160 créditos.
  • Titulación oficial
    El egresado recibirá el título de Doctor en Ciencias de la Educación.
  • Valoración del programa
    Los docentes del Instituto Pedagógico de Estudios de Posgrado, tienen un alto grado académico y gran experiencia en el dictado de posgrados. El Doctorado en Ciencias de la Educación tiene un plan de estudios que comprende tres áreas de investigación, pudiendo así el alumno escoger entre cualquiera de ellas.
  • Precio del curso
    Consultar precio.
  • Dirigido a
    Graduados en áreas de educación.
  • Empleabilidad
    Podrá aplicar estos conocimientos dentro de instituciones educativas.
  • Salario esperado
    Con este posgrado puede aspirar a un salario a superior a $ 8.000
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Comentarios sobre Doctorado en Ciencias de la Educación - Semi-presencial - Celaya - Guanajuato

  • Contenido
    1. El plan de estudios comprende tres áreas de investigación, cada doctorante tiene la libertad de seleccionar un campo específico.
    2. Se trabajan los dos paradigmas (cuantitativo y cualitativo).
    3. En el primer y segundo semestre se cursan dos módulos curriculares del núcleo de formación básica y un módulo de investigación por semestre.
    4. En el tercer y cuarto semestre, se continúa con investigación III y IV y de los módulos del núcleo de formación diferenciada, se programan dos por semestre para apoyar los proyectos de investigación.
    5. Se cursan un total de 12 módulos curriculares con un valor de 160 créditos

    En el programa de Doctorado, se tienen contempladas tres áreas de investigación: Formación de Docentes, Administración y Diseño Curricular. Dichos campos se generan del macrouniverso que representa la evaluación institucional, punto toral y eje articulador de las áreas y líneas de investigación.

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