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Licenciatura en Enseñanza de (Alemán) (Español) (Francés) (Inglés) (Italiano) Como Lengua Extranjera

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Licenciatura en Enseñanza de (Alemán) (Español) (Francés) (Inglés) (Italiano) Como Lengua Extranjera - Naucalpan de Juárez - Estado de México

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Licenciatura en Enseñanza de (Alemán) (Español) (Francés) (Inglés) (Italiano) Como Lengua Extranjera.

Esta carrera forma profesionales que dominan la lengua elegida, poseen una visión general de las manifestaciones socioculturales, históricas y literarias de las comunidades que la hablan, actúan bajo un código de respeto y convivencia intercultural, indispensables en su labor, además de desempeñar eficazmente labores de docencia e investigación.

Se cursa en las modalidades abierta –con asesorías individuales o grupales– y a distancia –a través de Internet–; en ellas el estudio es independiente e implica, por parte de los alumnos: responsabilidad, compromiso, esfuerzo personal, capacidad de auto-organización, un adecuado manejo de los materiales especializados de estudio y una óptima comunicación con los docentes, factores fundamentales en esta licenciatura.

Es una novedosa opción para que los profesores de lenguas extranjeras que carecen de formación a nivel licenciatura, puedan realizar estudios de manera regular y sistemática, sin desligarse de sus actividades cotidianas.

Perfil del egresado:

Al concluir la licenciatura, el egresado contará con:

Conocimientos:
  • Lingüísticos, culturales y literarios de la lengua extranjera elegida.
  • Generales de teoría pedagógica.
Habilidades para:
  • Aprender de manera autodirigida.
  • Aplicar sus conocimientos didácticos a situaciones educativas diversas.
Actitudes:
  • Autonomía en el aprendizaje.
  • Compromiso para enfrentar los retos profesionales a través de la autoformación permanente.
Las competencias profesionales y actitudes lo formarán para:
  • Analizar críticamente las diferentes corrientes didácticas, psicopedagógicas y lingüísticas más importantes y su aportación al desarrollo de la enseñanza de idiomas para resolver los problemas propios de su campo profesional.
  • Investigar los diferentes métodos de evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje para aplicarlos en su actividad docente.

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