Maestría en Educación Superior

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BUAP - Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Maestría en Educación Superior

• Modalidad de impartición
  La Maestría en Educación Superior se imparte de modo Semipresencial.
• Número de horas
  Consultar la duración de esta Maestría.
• Titulación oficial
  La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla otorga el título de Maestro en Educación Superior certificado por la SEP.
• Valoración del programa
  Esta Maestría tiene como objetivo enseñar los principios filosóficos, epistemológicos, psicológicos y pedagógicos que fundamentan al fenómeno educativo y a la Educación Superior, por medio del desarrollo de una investigación educativa, así como de la aplicación de enfoques y estrategias, tanto cuantitativas, como cualitativas, en pos del fortalecimiento del sector superior académico.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  La Maestría en Educación Superior está dirigida a aquellos egresados de Licenciaturas en Pedagogía, Ciencias de la Educación y afines, interesados en las ciencias educativas de nivel profesional, la formación académica superior y la docencia.
• Empleabilidad
  El campo laboral del egresado de esta Maestría, se extiende dentro del sector educación, como parte de instituciones públicas o privadas, en áreas de diseño e implementación de planes de estudio, así como de evaluación y docencia, igualmente de manera independiente en la investigación a nivel nacional e internacional.

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• Contenido
  Maestría en Educación Superior.
  
  Este programa pertenece al PNPC de CONACYT
  Nivel PNPC: En desarrollo
  Coordinación de Posgrado: Facultad de Filosofía y Letras
  
  Información del Programa:
  Orientación: Profesionalizante
  Duración: 2 Años
  Periodo Escolar: Semestral
  Materias: 19
  Créditos: 134
  Año de creación: 1994
  
  Objetivo:
  La Maestría en Educación Superior se propone formar especialistas educativos que:
   
  a) Comprendan los principales principios filosóficos, epistemológicos, psicológicos y pedagógicos que fundamentan al fenómeno educativo en general y a la educación superior en particular.
  
  b) Sean capaces de desarrollar investigar educativa aplicando enfoques y estrategias tanto cuantitativas como cualitativas.
  
  c) Comprendan los principales acontecimientos y políticas que caracterizan el pasado cercano, el presente y las tendencias futuras del sistema de educación superior.
  
  d) Desarrollen habilidades para realizar trabajos de planeación, desarrollo y evaluación tanto del sistema en su conjunto, como de las variables que lo constituyen.
  
  e) Incidan en el fortalecimiento de las funciones sustantivas y adjetivas de la educación superior.
  
  
  Requisitos:
  REQUISITOS DE INGRESO
  
  DOCUMENTOS/OFICIALES
  
  - Dos copias del acta de nacimiento y CURP.
  - Dos copias del título de licenciatura.
  - Dos copias de la cédula profesional o constancia de trámite de título.
  - Dos copias del certificado de estudios de licenciatura.
  - Carta promedio con mínimo 8 en la licenciatura.
  -Comprobante domiciliario
  - Curriculum vitae.
  - Certificado médico expedido por institución de salud pública
  
   
  
  DOCUMENTOS/ACADÉMICOS
  
  - Presentar carta de exposición de motivos (formato libre).
  - Constancia de ser académico activo en Educación Media Superior y Superior.
  - Presentar un anteproyecto de investigación apegándose a una de las Líneas de Investigación de la Maestría en Educación Superior.
  - 2 cartas de recomendación con formato expedido por la maestría.
  - Asistir al proceso de admisión.
  
   
  
  REQUISITOS DE EGRESO.
  - Haber cursado y aprobado todos los seminarios y talleres
  - Haber presentado examen de grado y defensa de la tesis.
  
   
  
  REQUISITOS ACADÉMICOS.
  - Contar con título de licenciatura en cualquier disciplina, al momento de inscribirse.
  - Ser estudiante de tiempo completo.
  - Poseer promedio mínimo de 8.0 en licenciatura.
  - Laborar en el ámbito de la Educación Superior.
  - Ser seleccionado por el Comité de Admisión.
  - Entregar anteproyecto de investigación.
  
  
  Requisitos de Egreso:
  Para ingresar la Maestría se requiere pertenecer a cualquier área del conocimiento, tener inclinación hacia el área educativa, capacidad de análisis y conocimiento metodológico de la investigación.
  
  
  Plan de Estudios:
  
  1° Semestre
  
  • Seminario de Epistemología de la Educación
  • Seminario de Historia de la Educación Superior
  • Taller de Investigación I
  
  2° Semestre
  
  • Seminario de Filosofía de la Educación
  • Seminario de Políticas Públicas en Educación Superior
  • Docencia Universitaria
  • Taller de Investigación II
  
  3° Semestre
  
  • Seminario de Diseño Curricular I
  • Seminario de Planeación y Evaluación de la Educación Superior
  • Optativa profesionalizante I
  • Taller de Investigación III
  • Optativa profesionalizante II
  
  4° Semestre
  
  • Seminario de Diseño Curricular II
  • Seminario de Problemas Contemporáneos de la Educación Superior
  • Taller de Investigación IV
  
  Cursos Optativos
  
  • Formación y práctica docente
  • Taller de Microenseñanza
  • Uso de TIC en el aula
  • Ambientes de aprendizaje virtuales
  • Teorías educativas, procesos y formación profesional
  • Teorías del aprendizaje
  • Desarrollo curricular
  • Análisis curricular
  • Aspectos éticos de la evaluación
  • Evaluación de la docencia por estudiantes
  • Metodología para evaluar el aprendizaje
  • Estrategias de evaluación del aprendizaje
  • Gestión de procesos educativos
  • Gestión de procesos institucionales
  • Formación ética profesional y empleo
  • Asesoría y consultoría educativa
  • Género y Educación Superior I
  • Género y Educación Superior II
  • Entender, comprender e interpretar
  • Hermenéutica y educación
  • Elaboración de textos académicos
  • Publicación de un artículo
  • Software para el análisis cuantitativo y cualitativo
  • Estadística descriptiva e inferencia! para educación
  • Historia de la Educación Superior en México
  • Problemas actuales de la Educación Superior en México
  
  
  Cursos Optativos
  
  • Formación y práctica docente
  • Taller de Microenseñanza
  • Uso de TIC en el aula
  • Ambientes de aprendizaje virtuales
  • Teorías educativas, procesos y formación profesional
  • Teorías del aprendizaje
  • Desarrollo curricular
  • Análisis curricular
  • Aspectos éticos de la evaluación
  • Evaluación de la docencia por estudiantes
  • Metodología para evaluar el aprendizaje
  • Estrategias de evaluación del aprendizaje
  • Gestión de procesos educativos
  • Gestión de procesos institucionales
  • Formación ética profesional y empleo
  • Asesoría y consultoría educativa
  • Género y Educación Superior I
  • Género y Educación Superior II
  • Entender, comprender e interpretar
  • Hermenéutica y educación
  • Elaboración de textos académicos
  • Publicación de un artículo
  • Software para el análisis cuantitativo y cualitativo
  • Estadística descriptiva e inferencia! para educación
  • Historia de la Educación Superior en México
  • Problemas actuales de la Educación Superior en México
  
  
  Líneas de Investigación:
  - Políticas Públicas en Educación Superior
  - Procesos Educativos y Formación Profesional
  
  
  Perfil de Ingreso:
  Para ingresar la Maestría se requiere pertenecer a cualquier área del conocimiento, tener inclinación hacia el área educativa, capacidad de análisis y conocimiento metodológico de la investigación.
  
  
  Perfil de Egreso:
  - Indagar, problematizar y realizar investigaciones en la Educación Superior.
  - Planear y evaluar el sistema de Educación Superior.
  - Diseñar y evaluar currículos educativos.
  - Evaluar y proponer alternativas de fortalecimiento para la docencia universitaria.
  - Proponer alternativas a los problemas educativos.

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