Posgrado en Diseño y Programación de Videojuegos - En línea - UOC Universitat Oberta de Catalunya - I19517

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Posgrado en Diseño y Programación de Videojuegos - En línea
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Método: En línea
Tipo: Posgrado
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Posgrado en Diseño y Programación de Videojuegos - En línea

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Analisis de Educaedu

Pablo Nieves
Posgrado en Diseño y Programación de Videojuegos
  • Modalidad de impartición

    El Posgrado en Diseño y Programación de Videojuegos es impartido en línea.

  • Número de horas

    El tiempo de duración abarca 750 horas.

  • Titulación oficial

    Certificado de asistencia.

  • Valoración del Programa

    Este programa aborda como propósito fundamental ofrecer una formación específica a nivel de posgrado referente a la creación y diseño de videojuegos, dirigida siempre a los diferentes perfiles profesionales que requerirá la industria de este ámbito.

  • Precio del curso

    Consultar precio.

  • Dirigido a

    Este programa está dirigido a profesionales de distintas áreas como la ingeniería, las licenciaturas, las ciencias, que deseen dirigir su gestión hacia la creación de videojuegos.

  • Empleabilidad

    El egresado podrá formar parte de distintos proyectos creativos que tengan como fin la creación de un videojuego.

Posgrado en Diseño y Programación de Videojuegos - En línea Comentarios sobre Posgrado en Diseño y Programación de Videojuegos - En línea
Contenido:
Posgrado en Diseño y Programación de Videojuegos 

Inicio: 15 de octubre 2014
Costo en euros: 2,700€
Costo en pesos mexicanos: $44,550
Idioma: Castellano
Créditos: 30 ECTS
Duración: 1 año

Introducción:
El propósito básico del programa de esta universidad es ofrecer una formación específica de posgrado en la creación y programación de videojuegos, destinada a los diferentes perfiles profesionales que necesitará la industria de este ámbito.

La creación y programación de videojuegos es en la actualidad uno de los campos más dinámicos del mundo del ocio, que tiene unas perspectivas de mercado superiores a otros ámbitos como la música y el cine, o en muchos casos, los complementa. Es una disciplina a caballo entre la creación artística, la informática, las matemáticas, la física, y cuando no, la psicología y comunicación audiovisual.

Objetivos:
  • Tener una visión de la industria del videojuego y su segmento de mercado, así como los diferentes perfiles profesionales y las tareas involucradas.
  • Adquirir conocimientos en los conceptos y técnicas básicas asociadas al desarrollo y programación de los videojuegos.
  • Adquirir conocimientos en las técnicas asociadas a procesamiento gráfico 2D y 3D.
  • Adquirir una base de conocimientos para la comprensión de las tecnologías usadas en los motores físicos y en la inteligencia artificial en los videojuegos.
  • Conocer y ser capaz de utilizar los motores de juegos disponibles para nuevos desarrollos.
  • Adquirir conocimientos de las plataformas de desarrollo más utilizadas: PC, consolas de última generación y dispositivos móviles.
A quien se dirige:
Este programa se dirige a:
  • Ingenieros, licenciados y diplomados en carreras técnicas que deseen orientar su actividad profesional hacia ámbitos relacionados con el desarrollo de videojuegos.
  • Profesionales del ámbito informático, Telecomunicaciones y/o multimedia que deseen reorientar su ámbito hacia la creación de videojuegos.
Y específicamente a profesionales que, disponiendo de los conocimientos minimos de programación, quieran reorientar su sector actual al ámbito profesional del ocio digital en videojuegos:
  • Profesionales del sector de creación audiovisual, creativos artísticos, grafistas, psicólogos (áreas de interfaz e IA),
  • Físicos (áreas de programación, motores gráficos y/o físicos) y
  • Músicos (áreas de desarrollo de sonido, y creación de efectos). 
Programa académico:
Primer semestre. Fundamentos y programación de videojuegos
1.  Introducción a los videojuegos
1.1. El videojuego como producto cultural (historia de los videojuegos, géneros, aplicaciones de los videojuegos, el segmento del videojuego en el ocio).
1.2. Publicación de un videojuego (creación, perfiles profesionales, mercado).
1.3. Plataformas y arquitecturas para videojuegos (videoconsolas, ordenadores personales, dispositivos móviles).

2.  Videojuegos 2D
2.1. Estructura de un videojuego.
2.2. Tile based engine (perspectivas, estructuras de datos y algoritmos de visualización, navegación).
2.3. Física (conceptos, colisiones, proyectiles).
2.4. Programación gráfica 2D (API gráficas).

3.  Videojuegos 3D
3.1. Estructura de videojuegos 3D.
3.2. Física (colisiones, motores de físicas).
3.3. Programación gráfica 3D (iluminación, texturas, navegación 3D, escenarios,  shaders ).

Segundo Semestre: Programación avanzada de videojuegos
1.  Sonido, interacción y redes
1.1. Usuario a videojuego (dispositivos de entrada, captura de entrada e interpretación).
1.2. Videojuego a usuario (pantalla, sonido).
1.3. Videojuego a videojuego (arquitecturas de red, protocolos, API, juegos en línea)

2.  Lógica de videojuego
2.1. Ingeniería del software aplicada a videojuegos (paradigmas y patrones).
2.2. Programa principal de videojuego (estados y bucle principal).
2.3. Motor lógico (discretización y tareas).
2.4. Gestión de datos de un videojuego (objetos, niveles, gestión de almacenamiento).
2.5. Lenguajes de scripting (lenguajes y usos, LUA).

3 . Inteligencia artificial (IA)
3.1. La inteligencia artificial en los videojuegos (historia,  scripting , y análisis de curva de dificultad).
3.2. Técnicas de movimiento (patrones, búsqueda de caminos).
3.3. Toma de decisiones (máquinas de estados finitos, reglas, árboles de decisión, lógica).
3.4. Técnicas avanzadas de IA (aprendizaje, evolución, comportamientos colectivos).
3.5. Usos de técnicas por géneros de videojuegos.

4 . Proyecto final
Se plasman en la práctica los contenidos trabajados durante todo el programa.
Los temas del proyecto:
  • Extensiones motores 3D.
  • Guiones IA (IA Scripting)
  • Desarrollos en plataformas móviles.
  • Libre (A determinar con el alumno)
Recursos para el aprendizaje:
El material didáctico del posgrado se compone de diferentes módulos didácticos en formato papel/digital(PDF). También se proporcionará al estudiante software de desarrollo, y herramientas complementarias en soporte digital para la realización de las prácticas y otros ejercicios de evaluación.   

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