Licenciatura Ejecutiva en Ciencias de la Educación - Semi-presencial

Comentarios sobre Licenciatura Ejecutiva en Ciencias de la Educación - Semi-presencial - Hermosillo - Sonora

• Contenido
  Licenciatura Ejecutiva en Ciencias de la Educación.
  
  Formar profesionistas humanistas y altamente capacitados para el desempeño de funciones de la docencia, administración, planeación y capacitación tanto en instituciones como en organismos que promuevan programas educativos. Asimismo será capaz de participar en procesos de investigación y evaluación que le permitan asumir una actitud más rigurosa en el tratamiento de los problemas educativos.
  Lograr en los egresados una síntesis conceptual moderna y actual del quehacer educativo, así como la interiorización de los valores y actitudes que les permitan generar los cambios necesarios en las organizaciones educativas del siglo XXI.
  
  PERFIL DE INGRESO.
  
  • Ser egresado de bachillerato, preferentemente con formación en el área de ciencias sociales.
  • Dominar aspectos de los últimos avances científicos y tecnológicos relacionados con su área.
  • Interés por la investigación y solución de problemas.
  
  PERFIL DE EGRESADO.
  
  Conocimientos:
  • Dominar aspectos de los últimos avances científicos y tecnológicos relacionados con su área.
  • Conocer aspectos de docencia en los diversos niveles educativos.
  • Dominar los fundamentos epistemológicos, metodológicos, sociológicos, Psicológicos, filosóficos e históricos que contextualizan el hecho educativo.
  
  
  Habilidades:
  
  • Diseñar y evaluar programas de capacitación de personal en organismos privados y Públicos.
  • Desarrollar estudios de diagnósticos de necesidades, a fin de diseñar Programas de Capacitación continua.
  • Diseñar sistemas y programas de desarrollo de recursos humanos, materiales y financieros de las instituciones educativas.
  • Participar en los proyectos de creación y organización de instituciones con fines educativos.
  • Diseñar y realizar programas de desarrollo y evaluación curricular, basados en las principales metodologías actuales.
  • Diseñar y evaluar planes de desarrollo institucional y programas operativos.
  • Diseñar manuales de organización de procedimientos y de puestos de las Instituciones educativas.
  • Diseñar y desarrollar proyectos de investigación educativa.
  
  
  Actitudes:
  • Servicio humano.
  • Trabajar en equipo/individual.
  • Apertura a nuevas alternativas y estrategias innovadoras de trabajo.
  • Crítica/reflexiva.
  • Responsabilidad.
  • Respeto.
  • Disposición.
  • Sentido de equidad.
  • Curiosidad intelectual.
  • Honestidad.
  
  Destrezas:
  • Diseño de Investigaciones
  
  Plan de Estudios.
  
  I
  • Historia universal de la educación
  • Material didáctico y ambientes educativos
  • Pedagogía y didáctica
  • Prevención de accidentes y primero auxilios
  • Teorías del aprendizaje
  
  II
  • Planeación educativa
  • Metodología de la investigación
  • Historia de la educación en México
  • Psicología educativa I
  • Pedagogía infantil
  • Prácticas supervisadas en ambientes educativos I
  
  III
  • Teoría y técnicas grupales
  • Sistema educativo mexicano
  • Psicología educativa II
  • Desarrollo integral del niño
  
  IV
  • Apreciación artística
  • Educación comparada
  • Administración educativa
  • Desarrollo del adolescente y adulto
  • Prácticas supervisadas en ambientes educativos II
  
  V
  • Investigación educativa
  • Sociología de la educación
  • Desarrollo socioemocional docente
  • Teoría y diseño curricular
  • Prácticas supervisadas en ambientes educativos III
  
  VI
  • Educación ambiental y derechos humanos
  • Elaboración de proyectos de investigación educativa
  • Tecnologías para la educación
  • Elaboración de programas educativos
  • Taller de evaluación curricular
  
  VII
  • Legislación educativa
  • Tópicos actuales sobre eduación
  • Educación virtual
  • Mecanismos de evaluación y acreditación institucional
  • Teoría y práctica de la evaluación del aprendizaje
  
  VIII
  • Teoría y práctica de la extensión de la cultura y los servicios educativos
  • Gestión escolar
  • Creación y organización de instituciones educativas
  • Análisis y evaluación de la formación docente
  
  IX
  • Educación inclusiva
  • Innovación educativa
  • Liderazgo y desarrollo emprendedor
  • Diseño de programas de formación docente y capacitación
  
  El egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, podrá desarrollar sus actividades profesionales en:
  
  • Instituciones de todos los niveles educativos, en las áreas de docencia, investigación, administración, evaluación y planeación educativa.
  • Instituciones de asistencia social con programas educativos, tanto de carácter oficial como particular, tales como: hospitales, clínicas, guarderías, asociaciones civiles, etc.
  • Empresas públicas o privadas dedicadas a la capacitación y actualización de personal, así como en instituciones educativas en áreas de capacitación y formación docente.
  • Organizaciones dedicadas a la comunicación social (prensa, radio y televisión), en las áreas de planeación, difusión y administración de programas educativos.
  • En Instituciones educativas o empresas en donde se desarrollen programas educativos que tengan como soporte las nuevas tecnologías aplicadas a la educación