Licenciatura en Ciencias de la Educación - Cuauhtémoc - Ciudad de México - CDMX - Ciudad de México - ULSA Universidad La Salle México - I14434

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Licenciatura en Ciencias de la Educación
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Licenciatura en Ciencias de la Educación - Cuauhtémoc - Ciudad de México - CDMX - Ciudad de México

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Analisis de Educaedu

Jonathan N.
Licenciatura en Ciencias de la Educación
  • Modalidad de impartición

    escolarizado

  • Número de horas

    Ocho ciclos de 16 semanas cada uno (el equivalente a 4 años)

  • Titulación oficial

    Licenciado en Ciencias de la Educación

  • Valoración del Programa

    La licenciatura en ciencias de la educación de la ULSA te provee de las herramientas mediante las cuales serás capaz de desarrollar proyectos de investigación en el ámbito educativo que conadyuven al fortalecimiento e implementación de metodologías eficaces para la transmisión de conocimientos.

  • Precio del curso

    A consultar

  • Dirigido a

    Todo aquel interesado en la labor docente, con inquietudes de investigación en proyectos educativos, que hayan concluido el bachillerato y con vocación de enseñar.

  • Empleabilidad

    Con la licenciatura en Ciencias de la Educación podrás desarrollarte laboralmente en instituciones educativas ya sea como docente, investigador o con algún cargo en administración.

  • Salario esperado

    El sueldo mínimo promedio de esta licenciatura es variable, según la institución, el número de horas, entre otros

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Licenciatura en Ciencias de la Educación - Cuauhtémoc - Ciudad de México - CDMX - Ciudad de México Comentarios sobre Licenciatura en Ciencias de la Educación - Cuauhtémoc - Ciudad de México - CDMX - Ciudad de México
Objetivos del Curso:
Formar profesionistas de la educación con los conocimientos, las habilidades y las actitudes que les permitan:

Explicar la realidad educativa desde una perspectiva integradora de los saberes psicopedagógicos, sociopolíticos y socioculturales, a partir de la cual fundamenten su intervención en las prácticas, los procesos y los hechos educativos, en diferentes ámbitos institucionales (escuela, familia, organizaciones, entre otros).Desarrollar prácticas de intervención educativa incorporando procesos de reflexión teórica alrededor de éstas, así como en torno a los principios, conceptos y métodos del campo educativo que les dan sustento, con una visión humanista cristiana, de ética profesional y de responsabilidad social.

Desarrollar proyectos de intervención e investigación que contribuyan al enriquecimiento de procesos y prácticas, tanto en espacios escolarizados como no escolarizados, promoviendo el establecimiento de estrategias de formación y la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes, desde un enfoque cognitivo constructivista.Proponer, desarrollar y evaluar programas, proyectos, estrategias, acciones e instrumentos educativos, así como promover procesos de formación, que respondan a las necesidades de individuos y colectividades, considerando las tendencias educativas vigentes.
Contenido:
Primer Semestre     
    - Desarrollo de Habilidades para la Comunicación
    - Observación del Campo Educativo
    - Introducción a la Investigación
    - Filosofía Educativa
    - Introducción a las Ciencias de la Educación
    - El valor de la Vida

Segundo Semestre
    - Planeamiento y Evaluación Didácticos
    - Laboratorio de Microenseñanza
    - Conocimiento de la Infancia
    - Desarrollo de Habilidades Cognitivas
    - Organización de Grupos Humanos
    - Desarrollo Sustentable
    - Conocimiento del Hombre

Tercer Semestre    
    - Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
    - Conocimiento de la Adolescencia
    - Técnicas para la Obtención de Información
    - Historia General de la Educación
    - Teorías Sociales
    - Administración Educativa

Cuarto Semestre   
    - Medios para la Comunicación educativa
    - Conocimiento de la Edad Adulta
    - Teorías del Aprendizaje
    - Investigación Educativa Cuantitativa
    - Política e Historia de la Educación en México
    - Tendencias en la Administración

Quinto Semestre    
    - Teoría y diseño Curricular
    - Intervención en Docencia
    - Psicología Social
    - Investigación Educativa Cualitativa
    - Políticas Educativas Contemporáneas
    - Gestión Educativa
    - Cristo en la Actualidad

Sexto Semestre   
    - Evaluación Educativa
    - Intervención en Orientación
    - Comunidad y Compromiso Cristiano

Séptimo Semestre    
    - Intervención Educativa
    - Evaluación e Informe Psicopedagógicos
    - Desarrollo de Habilidades Empresariales y de Autoempleo
    - Ética Profesional

Octavo Semestre
    - Aprendizaje y Educación
    - Análisis de Fenómenos Socioeducativos
    - Diseño y Evaluación de Proyectos Educativos
    - Organización de Centros Educativos
    - Optativa de Humanidades

Opiniones (1)

Profesores:
Atención al alumno:
Temario:
Material:
  • Recibí un inmejorable aprendizaje, gracias a él logré ganar el premio como la mejor docente, obtuve con mis alumnos varios premios en matemáticas y durante el tiempo que fui docente la secundaria donde trabaje tuvo buenos lugares en aprovechamiento. También a raíz del aprendizaje obtenido he logrado escribir en coautorìa tres cuadernos de trabajo de matemáticas lúdicas para enseñanza secundaria. También he elaborado con un equipo de trabajo en la SEP cursos sobre los diferentes tipos de evaluación y les he dado los cursos a profesores del D. F. de matemáticas.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Excelente profesorado, muchos profesores eran extranjeros.

    Atención al alumno

    Muy buena, nos permitieron acceder a libros donde el conocimiento era de 1er. nivel, donde cada duda se nos explicaba, nos permitieron ser críticos y creativos.

    Temario

    Estuvo de acuerdo a lo que se pretendía como estudiante al ingresar a esa maestría.

    Material

    La mayoría del material se nos proporcionó en fotocopias, pero podíamos acceder a los libros originales`. La mayoría de los materiales leídos fueron españoles muy interesantes y necesarios en mi práctica docente y editorial.

    Instalaciones

    Excelentes, cómodas y de fácil acceso

    Por Anónimo sobre Licenciatura en Ciencias de la Educación - Junio 2011

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