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Maestría en Ciencias de la Salud de la Adolescencia y la Juventud - A Distancia

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Ignacio Gallego

Ignacio Gallego

Maestría en Ciencias de la Salud de la Adolescencia y la Juventud

  • Modalidad de impartición
    La modalidad de impartición que presenta la Maestría en Ciencias de la Salud de la Adolescencia y la Juventud es a modo presencial.
  • Titulación oficial
    El título que este programa otorga es: Maestro en Ciencias de la Salud de la Adolescencia y la Juventud.
  • Valoración del programa
    La historia de la Universidad de Guadalajara se remonta a 200 años atrás. En ese tiempo supo crecer hasta convertirse en uno de los centros de educación más importantes en México, con una oferta educativa de más de 400 programas para una población estudiantil que supera los 200 mil alumnos. La Maestría en Ciencias de la Salud de la Adolescencia y la Juventud tiene como función preparar profesionales capaces de diseñar e implementar programas de servicio de salud orientados a la población adolescente.
  • Dirigido a
    La Maestría en Ciencias de la Salud de la Adolescencia y la Juventud se dirige a personas interesadas en temas de salud pública, en particular con la población juvenil.
  • Empleabilidad
    El egresado de la Maestría en Ciencias de la Salud de la Adolescencia y la Juventud estará habilitado para trabajar y dirigir centros sanitarios, campañas de prevención para adolescentes o docente en la materia.
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Comentarios sobre Maestría en Ciencias de la Salud de la Adolescencia y la Juventud - Online

  • Titulación
    Maestra o Maestro en Ciencias de la Salud de la Adolescencia y la Juventud
  • Contenido
    Maestría en Ciencias de la Salud de la Adolescencia y la Juventud.

    Objetivo:
    Formar profesionales capaces de generar conocimiento científico en salud de adolescencia y juventud, capaces de planear, dirigir y evaluar modelos de servicios de salud para adolescentes y jóvenes acordes con su contexto.
     
    Objetivos específicos:
    Integrar el conocimiento sobre la salud de adolescencia y juventud y sus ambientes macro y micro social como factores de protección de la salud o de riesgo de enfermedad, traumatismos y problemas sociales así como losservicios de salud disponibles. 
     
    Perfil del Egresado:
    El egresado será un profesional competente poseedor de conocimientos científicos, habilidades y destrezas, actitudes y valores en el abordaje de la salud en la adolescencia y la juventud; que valorará del trabajo colaborativo; capaz de influir en su entorno social ambiental e histórico, de aplicar y generar nuevos conocimientos y en el uso de metodologías y tecnologías que incidan en la salud de la adolescencia y la juventud.
     
    Requisitos de Ingreso:
    • Tener título de licenciatura o acta de titulación.
    • Acreditar un promedio mínimo de ochenta con certificado original o documento que sea equiparable de los estudios precedentes, según sea el caso.
    • Lectocomprensión de inglés con constancia expedida por instituciones acreditadas.
    • Evaluación curricular que demuestre experiencia en actividades de investigación, servicios o académicas relacionadas con adolescentes que evidencien su interés en la problemática de este grupo etario o interés de su institución de origen.
    • La carta de exposición de motivos para cursar el programa.
    • Entrevista virtual aprobada. 
    Requisitos de Egreso:
    • Completar los 75 créditos distribuidos de acuerdo a los necesarios de cada área formativa.
    • Optar por una de las siguientes opciones: Tesis o Memoria de evidencia profesional o propuesta de solución a un problema específico.
    • Presentar, defender y aprobar ante un jurado el trabajo recepcional, mediante un examen de grado virtual que se realizará mediante comunicación audiovisual por internet y sólo si no fuera posible se hará presencial en un centro de excelencia o en la sede.
    • El plazo máximo para obtener el grado correspondiente al programa, será de 12 meses, una vez concluido el tiempo de duración del programa establecido.
    Plan de Estudios

     Área de formación Básica Común Obligatoria
    • Sociedad , adolescencia y juventud
    • Situación de salud y atención de adolescencia y juventud
    • Metodología de investigación científica cuantitativa
    • Metodología de investigación científica cualitativa

     Área de formación Básica Particular Obligatoria
    • Crecimiento y desarrollo en adolescencia y juventud
    • Salud y factores protectores en adolescencia y juventud
    • Enfermedad, traumatismos, problemas sociales y factores de riesgo en adolescencia y juventud

     Área de formación Especializante
    • Promoción de la salud y prevención de la enfermedad, traumatismos y problemas sociales en adolescencia y juventud
    • Planificación y operación de servicios de salud de adolescencia y juventud
    • Evaluación de servicios de salud de adolescencia y juventud*
    • Seminario I de Proyecto de servicios de salud de adolescencia y juventud
    • Seminario II de Proyecto de servicios de salud de adolescencia y juventud

     Área de formación Optativa
    • Factores de la salud de adolescencia y juventud
    • Bases de investigación de salud de adolescencia y juventud
    • Bases teóricas para servicios de salud de adolescencia y juventud
    • Salud de adolescencia y juventud
    • Estudios en investigación de salud de adolescencia y juventud
    • Servicios de salud de adolescencia y juventud en espacios de vida
    • Enfermedades y lesiones en adolescencia y juventud
    • Investigación en salud de   adolescencia y juventud
    • Servicios de salud de adolescencia y juventud para problemas
    • Seminario de titulación de servicios de salud de adolescencia y juventud
    • Estancia inicial en Centro de excelencia
    • Estancia intermedia en Centro de excelencia
    • Estancia final en Centro de excelencia

     Duración del programa: 4 (cuatro) semestres los cuales serán contados a partir del momento de su inscripción.

    Costos y Apertura: Consultar en la Coordinación del Programa.

Opiniones (2)

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Formación de calidad
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Aunque fue la primera generación de esta Maestría, el trabajo fue de calidad

Haidée Minerva del Carmen Pérez Méndez

Maestría en Ciencias de la Salud de la Adolescencia y la Juventud - Octubre 2011

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Instalaciones

Para mi es una nueva forma de estudiar y creo que es muy buena siempre y cuando tengas las iniciativas de la investigación y el autoaprendizaje.

Luis Fernando Fernández Rolón

Maestría en Ciencias de la Salud de la Adolescencia y la Juventud - Junio 2011

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