Maestría en Educación - Presencial

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Análisis de educaedu

Pablo Nieves
Pablo Nieves

Maestría en Educación - Presencial

  • Modalidad de impartición
    Presencial
  • Número de horas
    16 cursos
  • Titulación oficial
    Al completar los cursos y presentar un proyecto de aplicación
  • Valoración del programa
    Acreditación IEDC
  • Dirigido a
    Egresados de carreras de educación.
  • Empleabilidad
    Docencia, empresas nacionales e internacionales.

Comentarios sobre Maestría en Educación - Presencial - Presencial - Mexicali - Baja California

  • Contenido
    Maestría en Educación - Presencial.

    Oportunidad de formación con base en cuatro ejes electivos de concentración, permitiendo comprender la educación en un sentido más amplio, desde una perspectiva internacional y de vanguardia.

    Dirigida a profesionales con interés en la educación, los procesos de enseñanza, evaluación y mejora continua del aprendizaje para el desarrollo de proyectos en el sector educativo.


    4 CONCENTRACIONES.

    01 Docencia.
    Adquiere habilidades del proceso de enseñanza-aprendizaje en situaciones reales.

    02 Gestión educativa.
    Desarrolla habilidades para dirigir proyectos educativos innovadores.

    03 Inclusión educativa.
    Acciona estrategias educativas para promover la inclusividad en ambientes diversos.

    04 Educación mediada por la tecnología.
    Emplea recursos tecnológicos para facilitar los procesos educativos.


    FORMATO DEL PROGRAMA.
    Horario matutino, sesiones sabatinas
    Trimestral
    Flexibilidad de carga de materias por trimestre
    14 materias + 1 materia complementaria electiva
    4 áreas de concentración

    ¡Obtén un Diploma de CETYS!
    Cursando 5 asignaturas de una misma concentración
    • Diploma en Docencia
    • Diploma en Gestión Educativa
    • Diploma en Inclusión Educativa
    • Diploma en Educación Mediada por la Tecnología


    PLAN DE ESTUDIOS.

    Área Básica.
    • Fundamentos de la Educación
    • Bases Psicológicas del Aprendizaje
    • Planeación Educativa
    • Evaluación Educativa
    • Panorama de la Educación Contemporánea
    • Fundamentos del Proyecto Integrador
    • Planeación del Proyecto Integrador
    • Implementación del Proyecto Integrador
    • Conclusión del Proyecto Integrador


    COMPLEMENTARIA.
    TÓPICOS SELECTOS EN EDUCACIÓN:
    a) Asignatura de otra concentración de MED
    b) Asignatura de otro programa de CETYS
    c) Curso internacional o intersemestral
    d) Proyecto especial 


    ÁREA DE CONCENTRACIÓN.

    DOCENCIA
    Diseño de Situaciones Didácticas
    Estrategias Didácticas para la Facilitación del Aprendizaje
    Evaluación del Aprendizaje
    Competencias Docentes
    Laboratorio de Innovación Docente**

    EDUCACIÓN MEDIADA POR LA TECNOLOGÍA
    Modelos Educativos Mediados por la Tecnología
    Docencia Mediada por Tecnología
    Tecnotendencias Educativas
    Diseño de Ambientes de Aprendizaje
    Laboratorio de Innovación en Tecnología para el Aprendizaje**

    GESTIÓN EDUCATIVA
    Estrategias de Gestión y Calidad Educativa
    Liderazgo y Toma de Decisiones
    Gestión para la Innovación
    Gestión para la Calidad
    Laboratorio de Innovación: Proyecto de Gestión**

    INCLUSIÓN EDUCATIVA
    Discusiones sobre las Diversidades y la Educación
    Diversidades Socioculturales
    Diversidad Asociada al Neurodesarrollo
    Diversidad Asociada a la Salud Física y el Cuerpo
    Laboratorio de Innovación para la Inclusión**


    ÁREA DE INTERVENCIÓN.

    • Fundamentos del Proyecto Integrador
    • Planeación del Proyecto Integrador
    • Implementación del Proyecto Integrador
    • Conclusión del Proyecto Integrador

Opiniones (7)

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La maestría en Educación ha representado una oportunidad valiosa para reflexionar y fortalecer mi práctica docente desde un enfoque más estructurado y fundamentado. A partir de esta formación, he podido comprender mejor los procesos de aprendizaje de mis estudiantes, así como las diversas barreras que enfrentan en el aula, lo que me ha permitido diseñar estrategias más claras, inclusivas y efectivas. Esta experiencia no ha significado un cambio de rumbo en mi trayectoria, sino una extensión natural de mi labor como docente e investigadora, al integrar herramientas pedagógicas que complementan mi formación científica. En este sentido, la maestría ha contribuido a mejorar la manera en que transmito el conocimiento, promoviendo un aprendizaje más significativo y pertinente para mis estudiantes, y fortaleciendo mi compromiso con su formación académica y profesional.

Mary Carmen Ruiz

Maestría en Educación - Presencial - Mayo 2026

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Siempre escuché que CETYS es una institución de alto prestigio y se encuentra reconocida como una de las mejores de la región, y al estudiar la maestría en ella no me quedaron dudas de ello; la calidad de las instalaciones es de primera, los maestros están actualizados y son expertos en su materia, representantes de los valores Cetys y educando con enfoque humanista; los administrativos caracterizados siempre por un trato amable y dispuestos a brindar ayuda al alumnado al momento de realizar cualquier trámite; y por supuesto, los contenidos de la maestría en educación están completamente a la vanguardia, atendiendo las necesidades educativas de las nuevas generaciones y brindando estrategias claras y actualizadas para lograr que nuestras clases sean de alta calidad y promoviendo la mejora continua.

Ara Pamela Félix Ramírez

Maestría en Educación - Presencial - Mayo 2026

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Siento que fue una buena inversión, lo único que no me agrada es que algunas materias fueron en línea y en lo personal no siento que aprendo mucho cuando es así. Prefiero presenciales.

Mayra Daniela Guerrero Encinas

Maestría en Educación - Presencial - Mayo 2026

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Estudie la maestría sin tener conocimiento de la docencia, soy contadora, y los maestros siempre se mostraron dispuestos a apoyarme y proporcionarme más información cuando la llegue a necesitar. A pesar de que mi educación era muy diferente, no batalle para terminar la maestría y aprendí mucho, considero que aprendí muchas estrategias que actualmente estoy utilizando en las clases que imparto

Maribel Palazuelos Romero

Maestría en Educación - Presencial - Mayo 2026

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Fue una excelente experiencia educativa en cada materia cursada: compromiso y calidad en el proceso enseñanza-aprendizaje

Icela Cristina Vizzuett Herrera

Maestría en Educación - Presencial - Mayo 2026

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Gran plan de estudios.

Rebeca Paola Miranda Figueroa

Maestría en Educación - Presencial - Mayo 2026

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Supero mis expectativas, los programas tienen una estructura ideal y los docentes que imparten todas las materias tienen amplio conocimiento en su área y experiencia que como alumno se valora enormemente.

adan valdez

Maestría en Educación - Presencial - Mayo 2026

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