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CETYS Universidad
Análisis de educaedu
Pablo Nieves
Maestría en Educación - Presencial
Modalidad de impartición
Presencial
Número de horas
16 cursos
Titulación oficial
Al completar los cursos y presentar un proyecto de aplicación
Valoración del programa
Acreditación IEDC
Dirigido a
Egresados de carreras de educación.
Empleabilidad
Docencia, empresas nacionales e internacionales.
Comentarios sobre Maestría en Educación - Presencial - Presencial - Mexicali - Baja California
Contenido
Maestría en Educación - Presencial.
Oportunidad de formación con base en cuatro ejes electivos de concentración, permitiendo comprender la educación en un sentido más amplio, desde una perspectiva internacional y de vanguardia.
Dirigida a profesionales con interés en la educación, los procesos de enseñanza, evaluación y mejora continua del aprendizaje para el desarrollo de proyectos en el sector educativo.
4 CONCENTRACIONES.
01 Docencia.
Adquiere habilidades del proceso de enseñanza-aprendizaje en situaciones reales.
02 Gestión educativa.
Desarrolla habilidades para dirigir proyectos educativos innovadores.
03 Inclusión educativa.
Acciona estrategias educativas para promover la inclusividad en ambientes diversos.
04 Educación mediada por la tecnología.
Emplea recursos tecnológicos para facilitar los procesos educativos.
FORMATO DEL PROGRAMA.
Horario matutino, sesiones sabatinas
Trimestral
Flexibilidad de carga de materias por trimestre
14 materias + 1 materia complementaria electiva
4 áreas de concentración
¡Obtén un Diploma de CETYS!
Cursando 5 asignaturas de una misma concentración
• Diploma en Docencia
• Diploma en Gestión Educativa
• Diploma en Inclusión Educativa
• Diploma en Educación Mediada por la Tecnología
PLAN DE ESTUDIOS.
Área Básica.
• Fundamentos de la Educación
• Bases Psicológicas del Aprendizaje
• Planeación Educativa
• Evaluación Educativa
• Panorama de la Educación Contemporánea
• Fundamentos del Proyecto Integrador
• Planeación del Proyecto Integrador
• Implementación del Proyecto Integrador
• Conclusión del Proyecto Integrador
COMPLEMENTARIA.
TÓPICOS SELECTOS EN EDUCACIÓN:
a) Asignatura de otra concentración de MED
b) Asignatura de otro programa de CETYS
c) Curso internacional o intersemestral
d) Proyecto especial
ÁREA DE CONCENTRACIÓN.
DOCENCIA
Diseño de Situaciones Didácticas
Estrategias Didácticas para la Facilitación del Aprendizaje
Evaluación del Aprendizaje
Competencias Docentes
Laboratorio de Innovación Docente**
EDUCACIÓN MEDIADA POR LA TECNOLOGÍA
Modelos Educativos Mediados por la Tecnología
Docencia Mediada por Tecnología
Tecnotendencias Educativas
Diseño de Ambientes de Aprendizaje
Laboratorio de Innovación en Tecnología para el Aprendizaje**
GESTIÓN EDUCATIVA
Estrategias de Gestión y Calidad Educativa
Liderazgo y Toma de Decisiones
Gestión para la Innovación
Gestión para la Calidad
Laboratorio de Innovación: Proyecto de Gestión**
INCLUSIÓN EDUCATIVA
Discusiones sobre las Diversidades y la Educación
Diversidades Socioculturales
Diversidad Asociada al Neurodesarrollo
Diversidad Asociada a la Salud Física y el Cuerpo
Laboratorio de Innovación para la Inclusión**
ÁREA DE INTERVENCIÓN.
• Fundamentos del Proyecto Integrador
• Planeación del Proyecto Integrador
• Implementación del Proyecto Integrador
• Conclusión del Proyecto Integrador
Opiniones (7)
Profesores (5)
Atención al alumno (5)
Temario (5)
Material (5)
Instalaciones (5)
Mary Carmen Ruiz
Profesores
Atención al alumno
Temario
Material
Instalaciones
La maestría en Educación ha representado una oportunidad valiosa para reflexionar y fortalecer mi práctica docente desde un enfoque más estructurado y fundamentado. A partir de esta formación, he podido comprender mejor los procesos de aprendizaje de mis estudiantes, así como las diversas barreras que enfrentan en el aula, lo que me ha permitido diseñar estrategias más claras, inclusivas y efectivas. Esta experiencia no ha significado un cambio de rumbo en mi trayectoria, sino una extensión natural de mi labor como docente e investigadora, al integrar herramientas pedagógicas que complementan mi formación científica. En este sentido, la maestría ha contribuido a mejorar la manera en que transmito el conocimiento, promoviendo un aprendizaje más significativo y pertinente para mis estudiantes, y fortaleciendo mi compromiso con su formación académica y profesional.
Siempre escuché que CETYS es una institución de alto prestigio y se encuentra reconocida como una de las mejores de la región, y al estudiar la maestría en ella no me quedaron dudas de ello; la calidad de las instalaciones es de primera, los maestros están actualizados y son expertos en su materia, representantes de los valores Cetys y educando con enfoque humanista; los administrativos caracterizados siempre por un trato amable y dispuestos a brindar ayuda al alumnado al momento de realizar cualquier trámite; y por supuesto, los contenidos de la maestría en educación están completamente a la vanguardia, atendiendo las necesidades educativas de las nuevas generaciones y brindando estrategias claras y actualizadas para lograr que nuestras clases sean de alta calidad y promoviendo la mejora continua.
Siento que fue una buena inversión, lo único que no me agrada es que algunas materias fueron en línea y en lo personal no siento que aprendo mucho cuando es así. Prefiero presenciales.
Estudie la maestría sin tener conocimiento de la docencia, soy contadora, y los maestros siempre se mostraron dispuestos a apoyarme y proporcionarme más información cuando la llegue a necesitar. A pesar de que mi educación era muy diferente, no batalle para terminar la maestría y aprendí mucho, considero que aprendí muchas estrategias que actualmente estoy utilizando en las clases que imparto
Supero mis expectativas, los programas tienen una estructura ideal y los docentes que imparten todas las materias tienen amplio conocimiento en su área y experiencia que como alumno se valora enormemente.
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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Material-
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InstalacionesLa maestría en Educación ha representado una oportunidad valiosa para reflexionar y fortalecer mi práctica docente desde un enfoque más estructurado y fundamentado. A partir de esta formación, he podido comprender mejor los procesos de aprendizaje de mis estudiantes, así como las diversas barreras que enfrentan en el aula, lo que me ha permitido diseñar estrategias más claras, inclusivas y efectivas. Esta experiencia no ha significado un cambio de rumbo en mi trayectoria, sino una extensión natural de mi labor como docente e investigadora, al integrar herramientas pedagógicas que complementan mi formación científica. En este sentido, la maestría ha contribuido a mejorar la manera en que transmito el conocimiento, promoviendo un aprendizaje más significativo y pertinente para mis estudiantes, y fortaleciendo mi compromiso con su formación académica y profesional.
Mary Carmen Ruiz
Maestría en Educación - Presencial - Mayo 2026
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Atención al alumno-
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InstalacionesSiempre escuché que CETYS es una institución de alto prestigio y se encuentra reconocida como una de las mejores de la región, y al estudiar la maestría en ella no me quedaron dudas de ello; la calidad de las instalaciones es de primera, los maestros están actualizados y son expertos en su materia, representantes de los valores Cetys y educando con enfoque humanista; los administrativos caracterizados siempre por un trato amable y dispuestos a brindar ayuda al alumnado al momento de realizar cualquier trámite; y por supuesto, los contenidos de la maestría en educación están completamente a la vanguardia, atendiendo las necesidades educativas de las nuevas generaciones y brindando estrategias claras y actualizadas para lograr que nuestras clases sean de alta calidad y promoviendo la mejora continua.
Ara Pamela Félix Ramírez
Maestría en Educación - Presencial - Mayo 2026
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InstalacionesSiento que fue una buena inversión, lo único que no me agrada es que algunas materias fueron en línea y en lo personal no siento que aprendo mucho cuando es así. Prefiero presenciales.
Mayra Daniela Guerrero Encinas
Maestría en Educación - Presencial - Mayo 2026
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InstalacionesEstudie la maestría sin tener conocimiento de la docencia, soy contadora, y los maestros siempre se mostraron dispuestos a apoyarme y proporcionarme más información cuando la llegue a necesitar. A pesar de que mi educación era muy diferente, no batalle para terminar la maestría y aprendí mucho, considero que aprendí muchas estrategias que actualmente estoy utilizando en las clases que imparto
Maribel Palazuelos Romero
Maestría en Educación - Presencial - Mayo 2026
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InstalacionesFue una excelente experiencia educativa en cada materia cursada: compromiso y calidad en el proceso enseñanza-aprendizaje
Icela Cristina Vizzuett Herrera
Maestría en Educación - Presencial - Mayo 2026
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InstalacionesGran plan de estudios.
Rebeca Paola Miranda Figueroa
Maestría en Educación - Presencial - Mayo 2026
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InstalacionesSupero mis expectativas, los programas tienen una estructura ideal y los docentes que imparten todas las materias tienen amplio conocimiento en su área y experiencia que como alumno se valora enormemente.
adan valdez
Maestría en Educación - Presencial - Mayo 2026