Maestría en Innovación Educativa

Comentarios sobre Maestría en Innovación Educativa - Presencial - Hermosillo - Sonora

• Objetivos del curso
  OBJETIVOS
  
  
  
  - Contribuir a mejorar cualitativamente el desempeño de los académicos de las instituciones de educación superior del Noroeste cuyas funciones son: docencia, investigación, difusión de la cultura y gestión académica.
  
  - Contribuir a mejorar cualitativamente la formación de jóvenes egresados que se incorporen a las instituciones de Educación Superior del Noroeste y ayudarlos a enfrentar con una visión de futuro las exigencias de las nuevas profesiones que requiere la modernización y las que se deriven de la expansión de la matrícula.
  
  - Preparar profesionales de alto nivel capaces de elaborar proyectos de innovación educativa y de realizar investigación que la soporte.
  
  - Proporcionar a los académicos conocimientos de frontera y formarlos para la enseñanza y la innovación educativa, en los campos de su competencia formándolos como agentes innovadores de los procesos educativos.
  
  - Proporcionar conocimientos teóricos que permitan el análisis de la discusión contemporánea del campo de la innovación educativa, así como la comprensión de la actual problemática de educación superior, concebida como un fenómeno eminentemente social y sumamente complejo.
  
  - Formar académicos de alto nivel para el diseño de políticas educativas.
  
  - Formar académicos capaces de utilizar las tecnologías de punta en el diseño original e innovador de alternativas a la creciente complejidad de la demanda educativa del Noroeste de México.
• Curso dirigido a
  Personas que posean Conocimientos básicos sobre ciencias de la educación (sociológicos, psicopedagógicos y filosóficos).
• Titulación
  Maestra o Maestro en Innovación Educativa
• Contenido
  PLAN DE ESTUDIOS ÁREA COMÚN     Primer semestre     - Teoría sociológica contemporánea de la educación     - Fundamentos teóricos y modelos de la innovación educativa     - Metodología de la investigación social     Segundo semestre     - Metodología de la investigación en educación     - Prospectiva e innovación en educación superior     - Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y creativo     ÁREA DE CONCENTRACIÓN     Tercer semestre     - Globalización y prospectiva     - Teorías y modelos de innovación en comunicación y procesos educativos     - Teoría curricular     - Seminario de tesis l     Cuarto semestre     - Planeación y desarrollo de innovaciones     - Diseño de innovaciones en comunicación y procesos educativos     - Innovación en el desarrollo curricular     - Seminario de tesis ll     A partir del tercer semestre se cursa una de las asignaturas que corresponde al Área de concentración (según tema de investigación), además del Seminario de tesis.