Categoría:Antropología
Modalidad:Presencial
MAESTRÍA EN ANTROPOLOGÍA. Objetivo general. Proporcionar al alumno una formación amplia y sólida en teoría antropológica; iniciarlo en la investigación o fortalecer sus capacidades en ésta; formarlo para...
Categoría:Diseño
Modalidad:Presencial
Maestro en Ciencias y Artes para el Diseño 1. Formar investigadores científicos, tecnológicos y humanísticos para el conocimiento y la solución de los problemas del desarrollo que corresponden al campo de las Ciencias y Artes para el Diseño.
2. Profundizar la...
Categoría:Neurología
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Rehabilitación Neurológica (Área de Salud Infantil y Prevención de Secuelas del Desarrollo) 1. Generar nuevos conocimientos sobre los aspectos de la rehabilitación integral de los individuos que presentan riesgos de deficiencias (secuelas),...
Categoría:Salud Pública
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Medicina Social OBJETIVO GENERAL
Generar conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos relacionados con la salud colectiva y formar recursos humanos capacitados en la docencia, la investigación científica y el servicio en el área de la...
Categoría:Farmacéutico
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Ciencias Farmacéuticas Formar recursos humanos capaces de realizar actividades de investigación, docencia y servicio, orientadas a la generación de conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos originales en el campo de las Ciencias...
Categoría:Odontología
Modalidad:Presencial
Especialización en Diagnóstico Integral y Patología Bucal Formar recursos humanos en el área de Diagnóstico Integral y Patología Bucal, para que a través de sus actividades de investigación, docencia y servicio formen a su vez estomatólogos a nivel de licenciatura...
Categoría:Ciencias Agrícolas
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Ciencias Agropecuarias Formar recursos humanos orientados a la generación de conocimientos originales, con habilidades, destrezas, actitudes y valores que les permitan el ejercicio de actividades de investigación y desarrollo que aporten explicaciones...
Categoría:Odontología
Modalidad:Presencial
Especialización en Patología y Medicina Bucal Formar recursos humanos en el área de Diagnóstico Integral y Patología Bucal, para que a través de sus actividades de investigación, docencia y servicio formen a su vez estomatólogos a nivel de licenciatura con una...
Categoría:Económicas
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Ciencias Económicas - Formar investigadores de alto nivel académico capaces de generar y aportar por sí mismos nuevos conocimientos en el plano de la teoría y/o del análisis concreto en economía.
- Crear las condiciones para realizar investigaciones...
Categoría:Sociología
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Estudios Sociales (Estudios Laborales, Procesos Políticos, Economía Social) Capacitar en el ejercicio de actividades de investigación o desarrollo orientados a la generación de conocimientos originales en el ámbito de los Estudios Sociales.
OBJETIVOS...
Categoría:Ciencias Sociales
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Humanidades I. OBJETIVOS GENERALES
a) Formar a los alumnos en un campo del conocimiento circunscrito a las Humanidades. Proporcionar el conocimiento teórico y analítico requerido para la investigación y la docencia sustentado...
Categoría:Estudios de Organización
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Estudios Organizacionales Preparar a los alumnos en el ejercicio de actividades de investigación y desarrollo que les permitan adquirir el dominio de instrumental metodológico, capacidad de análisis crítico y las aptitudes creativas para enfrentar...
Categoría:Antropología
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Ciencias Antropológicas Formar investigadores de alto nivel académico que sean capaces de generar y aportar nuevos conocimientos en el plano de la teoría o del análisis concreto en alguno de los campos de la antropología ESTRUCTURA DEL PLAN...
Categoría:Ingeniería Química
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Ciencias (Ingeniería Química) 1. Integrar los conceptos y técnicas de las ciencias de la ingeniería química y afines para identificar, plantear y resolver problemas ingenieriles mediante el uso de métodos propios de la ingeniería y de la...
Categoría:Matemáticas, Matemáticas Aplicadas
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Ciencias (Matemáticas) Formar profesionales, investigadores y profesores de alto nivel académico capaces de generar, difundir, enseñar y aplicar nuevos conocimientos en las ciencias básicas y la ingeniería. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS:...
Categoría:Ingeniería Biomédica
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Ciencias (Ingeniería Biomédica) Formar investigadores, profesores y profesionales de alto nivel académico capaces de generar, difundir, enseñar y aplicar nuevos conocimientos en las ciencias básicas y la ingeniería. ESTRUCTURA DEL PLAN DE...
Categoría:Química/Farmacia
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Química Formar investigadores, profesores y profesionales de alto nivel académico capaces de generar, difundir, enseñar y aplicar nuevos conocimientos para las ciencias básicas y la ingeniería. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS
El plan de...
Categoría:Física
Modalidad:Presencial
Formar recursos humanos de alto nivel académico capaces de generar, difundir, enseñar y aplicar nuevos conocimientos en diferentes áreas de las Ciencias Básicas y de las Ingenierías ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS
El plan de estudios consta de dos niveles...
Categoría:Diseño
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Diseño Formar recursos humanos de alto nivel en las disciplinas del Diseño con conocimientos innovadores que les permitan contribuir al desarrollo científico, humanístico y tecnológico del país en campos tales como la práctica profesional,...
Categoría:Económicas
Modalidad:Presencial
Maestro o Maestra en Ciencias Económicas - Formar investigadores de alto nivel académico capaces de generar y aportar por sí mismos nuevos conocimientos en el plano de la teoría y/o del análisis concreto en economía.
- Crear las condiciones para...
